Manual Para Elaborar El Modelo Pedagogico de La Institucion Educativa

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Obsah knihy:

Táto kniha analyzuje dôsledky teórií učenia v súčasných pedagogických modeloch. Analyzuje rôzne klasifikácie modelov, ktoré navrhli E.

Planchard, Rafael Flores Ochoa, Julian de Zubiria Samper, Miguel de Zubiria Samper, ako aj ďalšie typológie pedagogických modelov, ako napríklad problémové vyučovanie (Mirza I. Majmutov) a konceptuálna pedagogika (Nadácia Alberta Meraniho).

Nanovo sa vymedzuje úloha vied o výchove v konfigurácii pedagogických modelov a uskutočňuje sa teoretická a metodologická konceptualizácia pedagogických modelov vrátane niektorých definícií súvisiacich s modelmi, vymedzenia pojmu pedagogický model, všeobecných znakov pedagogických modelov, ako aj teoretických a metodologických postulátov na vypracovanie pedagogických modelov. Uvádza sa nová klasifikácia pedagogických modelov, ktorá je integrovaná tradičnou pedagogikou, novou školou, vzdelávacou technológiou, školou integrálneho rozvoja a Teo pedagogikou (Teória božského učenia, Alexander Ortiz; 2008)".