Manažment v triede: Proaktívny prístup

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko hodnotená pre svoj komplexný prístup k riadeniu správania v triede, vďaka čomu je vhodná pre študentov aj budúcich učiteľov. Je praktická, založená na výskume a príjemne sa číta, pričom účinne preklenuje priepasť medzi teóriou a praxou.

Cenovo dostupná, komplexná, príjemná na čítanie, založená na rozsiahlom výskume, praktické príklady, čitateľsky prívetivá, vhodná na prípravu budúcich učiteľov.

V recenziách nie je uvedená žiadna.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Classroom Management: A Proactive Approach

Obsah knihy:

Classroom Management: A Proactive Approach, Second Edition je napísaná na základe troch princípov: komunita, prevencia disciplinárnych problémov a pozitívna podpora žiakov s problémami v správaní.

Autor plný praktických stratégií pri riadení správania v triede, ktoré vychádzajú z teórií ľudského správania, spája osvedčené postupy všeobecného aj špeciálneho vzdelávania s cieľom poskytnúť praktickú a výskumom podloženú príručku na riadenie všetkých žiakov v triede - vrátane tých, ktorí sú kultúrne odlišní, a tých so špeciálnymi potrebami. Táto praktická a na výskume založená príručka na zvládanie všetkých žiakov v triede, ktorá je navrhnutá tak, aby spĺňala potreby pedagógov v predškolskej príprave i skúsených pedagógov vo všeobecnom i špeciálnom vzdelávaní, ako aj študentov v predškolskej príprave a postgraduálneho štúdia predškolskej, základnej a špeciálnej pedagogiky, je naplnená presvedčením, že úspešné riadenie triedy je založené na láske k deťom a vôli uspieť, a vedie svojich čitateľov k hlbšiemu pochopeniu toho, že dobré vyučovanie má vždy prednosť pred problémami s učením.