Malá kniha o zapojení mládeže do restoratívnej justície: Medzigeneračné partnerstvá pre spravodlivé a rovnoprávne školy

Recenzie čitateľov

Kniha je významným zdrojom informácií pre pochopenie a implementáciu restoratívnej justície so zameraním na zapojenie mládeže. Zdôrazňuje význam medzigeneračnej spolupráce a poskytuje praktické prípadové štúdie a usmernenia. Zatiaľ čo mnohé recenzie chvália jej postrehy a inovatívny prístup, objavuje sa niekoľko kritík týkajúcich sa jej vnímanej zaujatosti voči určitým perspektívam.

⬤ Poskytuje praktické usmernenia pre zapojenie mládeže do postupov restoratívnej justície.
⬤ kladie dôraz na vedenie mládeže a medzigeneračné zapojenie.
⬤ Obsahuje inšpiratívne prípadové štúdie z rôznych prostredí.
⬤ Užitočné pre pedagógov, aktivistov a akademikov.
⬤ Pútavé príbehy a vizuály, ktoré uľahčujú pochopenie.

⬤ Niektorí čitatelia majú pocit, že kniha obsahuje zaujatosť voči určitým perspektívam, najmä pokiaľ ide o rasu.
⬤ Niekoľko kritikov spomína, že hoci je kniha teoretická, nemusí sa úplne účinne zaoberať zložitosťou dynamiky medzi dospelými a študentmi.

(na základe 9 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Little Book of Youth Engagement in Restorative Justice: Intergenerational Partnerships for Just and Equitable Schools

Obsah knihy:

Cieľom tejto knihy je objasniť teóriu zapojenia mládeže do restoratívnej justície, ktorej cieľom je vytvoriť systémové zmeny pre spravodlivejšie školy. Autori definujú zapojenie mládeže do restoratívnej justície ako partnerstvo s mladými ľuďmi, ktorí sú najviac postihnutí štrukturálnou nespravodlivosťou, ako tvorcami zmien vo všetkých aspektoch restoratívnych postupov vrátane budovania komunity, uzdravovania a transformácie inštitúcií. Na základe verzie rebríka angažovanosti mládeže Adama Fletchera v spojení s modelom oslobodzujúceho vedomia Barbary Love a analýzy angažovanosti mládeže v restoratívnej justícii v troch rôznych regiónoch - západnom Massachusetts, Oaklande a Houstone - autori poskytujú teoretický prínos: Angažovanosť mládeže v restoratívnej justícii je založená na liberatívnom vedomí.

V tejto knihe čitatelia nájdu:

⬤ Porovnávacie prípadové štúdie z rôznych častí krajiny o programoch restoratívnej justície vedených mládežou.

⬤ Preskúmanie kultúrneho a historického kontextu každého regiónu s cieľom situovať prácu.

⬤ Príbehy z vlastného života autorov, ktoré poskytujú kontext ich záujmu o prácu vzhľadom na ich rôznorodú rasovú identitu (biela, čierna, latinskoamerická, juhoázijská) a výchovu.

⬤ Prehľad literatúry o pojme angažovanosť mládeže v porovnaní s pojmom vedenie mládeže/organizácia mládeže/účasť mládeže spolu s novou definíciou angažovanosti mládeže v restoratívnej justícii.

⬤ Teoretické rámcovanie založené na rebríku angažovanosti mládeže Adama Fletchera, ktorý poskytuje štruktúru knihy.

⬤ Preskúmanie toho, ako musia dospelí individuálne aj systematicky bojovať proti adultizmu, čo je predpokladom vykonávania tejto práce.

⬤ Príbehy študentov.

⬤ Aplikácie práce vo virtuálnom kontexte.