Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Toto knižné vydanie ponúka súbor vedeckých prác a úvah, ktoré presahujú rámec teoretických rozhovorov.
Tento zväzok pomáha znovu rozprúdiť dialóg nielen vedcov, ale aj pedagógov, aktivistov a študentov, ktorí veria v inkluzívny a rovnaký prístup k vzdelávaniu pre všetkých jednotlivcov bez ohľadu na rasu, etnický pôvod, imigračný status, pohlavie, sexualitu, náboženstvo a iné identity. V tomto zväzku autori skúmajú učebné osnovy a pedagogiku ako nástroj na zotavenie z politickej traumy a uzdravenie.
Využili to ako príležitosť konfrontovať sa s niektorými politicky zahanbujúcimi situáciami, ktoré ovplyvňujú vzdelávacie prostredie, domovy, štvrte, enklávy a regióny poznačené sociálno-ekonomickou nerovnosťou. Autori knihy Making a Spectacle predkladajú široko otvorené otázky: Ako sa pedagógovia a riaditelia škôl učia komunikovať medzi sebou, so žiakmi, ich rodinami a komunitou, keď čelia zvýšenému počtu masových strelieb v školách, policajnému násiliu, rasovému profilovaniu, nerovnému prístupu k vzdelaniu a základným potrebám počas pandémie (COVID-19) a iným formám sociálno-politického stresu ovplyvneného diskrimináciou, inštitucionálnym rasizmom a bielym nacionalizmom? Aké kurikulárne a pedagogické geografie majú pedagógovia a študenti k dispozícii, prostredníctvom ktorých môžu spracovať svoje emocionálne reakcie na ekologické alebo politické aktivity, ktorých svedkami sú školy a ich okolie? Tieto kapitoly a úvahy/perspektívy predstavujú rôznorodosť pozícií v rámci kritických priesečníkov moci a privilégií, ktoré sa týkajú identity, kultúry a kurikula a sociálnej spravodlivosti, škôl a spoločnosti.