Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Magister: The Phenomenon of Mission and Camaraderie Rogers-Freire for Social Justice.: The Story of the 5-Year Long Magister Ins
Táto štúdia vychádza z kvalitatívnej tradície skúmania. Osobitné úsilie o porovnanie a zdieľanie názorov zakladajúcich členov, skutočný proces triangulácie a kontroly členov, fungovalo ako záruka prísnosti a dôveryhodnosti štúdie (Moustakas 1994).
Výskumník bol v dialógoch a rozhovoroch nedirektívny a permisívny. Súbor charakteristík opísaných v časti "Nová Rogers-Freire-Golemanova paradigma", ktoré sa pripisujú štýlu vedenia Magisterského inštitútu, účastníci výskumu zdôvodnili vo svojich rozhovoroch a rozhovoroch a dialógoch s výskumníkom po ukončení rozhovorov. Taktiež zhodne vnímali, že ide o "skupinu alebo tím rovnocenných" alebo "konsenzuálnu skupinu riadenia".
Tieto dva výrazy akoby v ich mysliach vyjadrovali, že skupina MI dosiahla najvyššiu úroveň orientácie na osobu a dosiahla ideálnu formu riadenia osobného a skupinového konsenzu. Použitá metóda ukázala svoju užitočnosť pri krátkodobom skúmaní akčných skupín.
Čas a náklady sú dva faktory odporúčajúce túto metódu. Zdôraznený zakorenený zmysel pre poslanie zakladajúcich členov spôsobil, že ich jednota a spoločná vízia boli životaschopnou nekonvenčnou možnosťou založenou na viere.