Ľudová republika Neverland: Štátna výchova verzus dieťa

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

People's Republic of Neverland: State Education vs. the Child

Obsah knihy:

Kedysi boli časy, keď učitelia a komunity mohli vykonávať demokratickú kontrolu nad svojimi školami. Teraz im bola táto moc odobratá, centralizovaná aj sprivatizovaná, pod zámienkou „reformy“. Existuje zabudnutá história z čias pred reformou a v nej je viditeľný svetlý horizont, ktorý je dosiahnuteľný len vtedy, ak sa pedagógovia a celá spoločnosť dokážu poučiť z minulosti.

Robb Johnson nastúpil do triedy ako začínajúci učiteľ v 80. rokoch minulého storočia a celý život strávil po boku svojich žiakov podnecovaním tvorivosti i zdravej nedôvery voči autoritám. Táto kniha je memoárom aj polemikou, oslavou vrodenej túžby detí učiť sa, deliť sa, spolupracovať a hrať sa, ako aj kritikou byrokratických zásahov. Johnson podrobne opisuje, ako sme sa dostali k súčasným masovým vzdelávacím systémom a prečo neustále zlyhávajú a nedávajú deťom to, čo potrebujú. Johnson, ktorý spája praktické skúsenosti učiteľa s podrobnými pedagogickými znalosťami a charakteristickým hravým štýlom, je dvorným kronikárom aj šašom, ktorý odovzdáva informácie a tvorivo napomína samozvaných predstaviteľov reformného programu.

Táto kniha sa zaoberá tým, ako školy a vzdelávanie súvisia so širšou spoločnosťou, v ktorej sa nachádzajú, a ako súvisia s konkrétnymi potrebami a schopnosťami ľudí, ktorí ich zažívajú. Ukazuje, že školy a vzdelávanie sú sporné priestory, ktoré je potrebné získať späť od štátu a premeniť ich na miesta, kde ľudia môžu rásť, nie vyrastať, nie starnúť, ale ako jednotlivci. Ponúka alternatívne spôsoby riadenia tried, škôl a možno aj spoločnosti.