Hodnotenie:
Kniha „Logika ako slobodné umenie“ od R. E. Housera je oceňovaná pre svoju presvedčivú logiku a jasný štýl písania, ktorý ponúka hlboký a zároveň prístupný úvod do aristotelovskej logiky. Aj keď je vhodná pre študentov prvého ročníka univerzity, niektorí čitatelia si želajú hlbšie pokrytie niektorých tém a filozofických vysvetlení.
Výhody:Presvedčivý a jasný štýl písania, hlboké poznatky, prispôsobené pre študentov prvého ročníka univerzity, výborný úvod do aristotelovskej logiky, komplexný a presný.
Nevýhody:⬤ Niektoré kapitoly o gramatike alebo písme sa javia ako zbytočné
⬤ neúplné pokrytie indukcie
⬤ chýba hĺbka a filozofické vysvetlenia, ktoré sa nachádzajú v iných dielach, ako je Maritainova „Formálna logika“.
(na základe 2 čitateľských recenzií)
Logic as a Liberal Art: An Introduction to Rhetoric and Reasoning
V dvadsiatom prvom storočí existujú dva spôsoby štúdia logiky. Novším prístupom je symbolická logika. História vyučovania logiky od druhej svetovej vojny však spochybňuje myšlienku, že symbolická logika je najlepšia pre prvý kurz logiky. Logika ako slobodné umenie je koncipovaná ako súčasť menšinového prístupu, vyučovania logiky "verbálnym" spôsobom, v "prirodzenom" jazyku študenta, prístupu, ktorý vymyslel Aristoteles. Už len z utilitárnych dôvodov je tento "verbálny" prístup lepší pre prvý kurz logiky, pre celú škálu študentov.
Po tisícročia sa tento "verbálny" prístup k logike vyučoval v spojení s gramatikou a rétorikou, čo sa označovalo ako trivium. Úpadok vyučovania gramatiky a rétoriky na amerických stredných školách viedol Dr. Rolena Edwarda Housera k vypracovaniu tejto knihy. Prvá časť sa zaoberá gramatikou, rétorikou a základnou povahou logiky. Tí učitelia, ktorí sa na rétoriku pozerajú zvrchu, môžu tieto hodiny, samozrejme, vynechať. Samotné spracovanie logiky nadväzuje na Aristotelovo rozdelenie troch úkonov mysle (Prior Analytics 1. 1). Formálna logika sa potom preberá v Aristotelovom poradí s časťami o logike pojmov, propozícií a argumentov.
V knihe Logika ako slobodné umenie sa kladie dôraz na učenie sa logiky prostredníctvom riešenia problémov. V dôsledku toho je v každej lekcii viac problémov, než by sa našlo napríklad v mnohých učebniciach. Okrem toho sa vyvinulo osobitné úsilie, aby v každom súbore problémov boli ľahké, stredne ťažké a ťažké problémy. Týmto spôsobom sú súbory problémov navrhnuté tak, aby ponúkli výzvu všetkým študentom, od tých, ktorí najviac potrebujú kurz logiky, až po tých najlepších študentov.