Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 6 hlasoch.
Lockdown Drills: Connecting Research and Best Practices for School Administrators, Teachers, and Parents
Komplexný zdroj informácií o tom, čo sú to cvičenia na uzamknutie, prečo sú potrebné a ako ich najlepšie vykonávať.
Prvá kniha, ktorá ponúka komplexné preskúmanie cvičení na zabránenie uzamknutiu v školách K-12, Lockdown Drills vyvažuje výskumné zistenia s praktickými aplikáciami a dôsledkami. Schildkraut a Nickerson, odborníci na bezpečnosť v školách, ktorí sa navzájom dopĺňajú v oblasti kriminológie a školskej psychológie, sa venujú historickým precedensom cvičení na uzamknutie, rozlišujú cvičenia na uzamknutie školy od iných núdzových postupov (ako sú cvičenia s aktívnym strelcom), vysvetľujú, prečo sa vykonávajú, predstavujú výskum založený na dôkazoch o ich účinnosti a opisujú, ako ich vykonávať podľa osvedčených postupov. Autori, ktorí sú zástancami cvičení na uzamknutie školy ako nevyhnutnosti na záchranu života, pomáhajú zaviesť potrebnú štandardizáciu spôsobu, akým sa tieto cvičenia študujú a vykonávajú.
Autori uvádzajú spoločné argumenty za a proti zahrnutiu cvičení na uzavretie budov do úsilia o pripravenosť na núdzové situácie, pričom vyvažujú svoju diskusiu o vnímaní a psychologických vplyvoch cvičení na uzavretie budov s vedeckým výskumom o tom, do akej miery cvičenia na uzavretie budov zlepšujú efektívnosť reakcie jednotlivcov na potenciálnu hrozbu. Umiestňujú cvičenia na zablokovanie do širšieho kontextu bezpečnosti a pripravenosti škôl a skúmajú širšie dôsledky pre tvorcov politiky. Na záver zdôrazňujú, že cvičenia, z ktorých sú výluky len jedným typom, sú len časťou komplexnej skladačky bezpečnosti škôl. Zabezpečenie toho, aby boli školy bezpečným miestom pre študentov a pedagógov, sa začína dlho pred tým, ako dôjde ku kríze, a pokračuje počas dní, týždňov a rokov obnovy po kríze.