Literárne krúžky, druhé vydanie: Hlas a voľba v knižných kluboch a čitateľských skupinách

Recenzie čitateľov

Knihu odporúčame pedagógom, ktorí chcú zaviesť literárne krúžky vo svojich triedach, pretože poskytuje praktický návod a pútavé metódy pre účasť žiakov. Recenzie vyzdvihujú jej účinnosť pri podpore diskusie a nadšenia pre čítanie, hoci niektorí používatelia ju považovali za trochu zdĺhavú.

Poskytuje návod krok za krokom na realizáciu literárnych krúžkov, podporuje zapojenie žiakov do textov, dá sa prispôsobiť pre rôzne ročníky a autorov štýl písania je prístupný a výstižný.

Niektorí čitatelia považujú knihu za rozvláčnu a obsahujúcu zbytočnosti, takže jej čítanie je únavné. Niekoľkým sa zdá, že myšlienky môžu pôsobiť trochu zastaralo.

(na základe 17 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Literature Circles, Second Edition: Voice and Choice in Book Clubs & Reading Groups

Obsah knihy:

Čo vieme o literárnych kruhoch teraz, čo sme nechápali pred ôsmimi alebo desiatimi rokmi? Aké nové zdroje a postupy môžu učiteľom pomôcť lepšie organizovať knižné kluby v triede? Aké sú najčastejšie úskalia pri realizácii diskusných skupín vedených žiakmi? A ak prekročíme základy, ako vyzerajú vyspelé alebo „pokročilé“ literárne krúžky?

V tejto dôkladne prepracovanej a rozšírenej príručke nájdete nové stratégie, štruktúry, nástroje a príbehy, ktoré vám ukážu, ako efektívne spustiť a riadiť literárne krúžky. Skúmajú sa pokročilé varianty, ktoré zahŕňajú alternatívy k rolovým listom a nové flexibilné usmernenia na ich používanie.

Druhé vydanie obsahuje:

Štyri rôzne modely prípravy žiakov na literárne krúžky s využitím denníkov odpovedí, samolepiacich poznámok a novo navrhnutých hárkov s úlohami;desiatky variácií základnej verzie knižných klubov vedených žiakmi;nové modely a postupy pre základné, stredné a vysoké školy;nové materiály na hodnotenie a klasifikáciu literárnych krúžkov;súpis bežných problémov pri vedení a ich riešení; nové modely plánovania skupinových stretnutí a času na čítanie;nápady na využitie literárnych krúžkov s nefantastickými textami naprieč učebnými osnovami;výskum literárnych krúžkov vrátane korelácie s lepšími výsledkami v štandardizovaných testoch;vysvetlenie, ako literárne krúžky zodpovedajú národným štandardom pre vzdelávanie v oblasti gramotnosti.

Na podrobných príkladoch, ktoré poskytlo dvadsať učiteľov z praxe, Harvey Daniels ponúka praktické a konkrétne návrhy pre každý aspekt vedenia knižných klubov a osvedčené riešenia problémov, ktoré sa vyskytnú.