Čo je to porozumenie? Čo konkrétne charakterizuje literárne čítanie? Existuje kompetencia literárnej recepcie, ktorá sa dá konkrétne vyučovať a merať v triede?
Na základe najnovších pozícií stelesneného poznania a Jakobsonovej literárnej semiotiky táto kniha načrtáva model (poetického) porozumenia, ktorý integruje momenty afektu, telesnosti, jazykového prístupu a estetického pohľadu na svet. Literárne porozumenie preto nemožno plánovať, štandardizovať ani hodnotiť.
Ako každé porozumenie je späté s emóciami a individuálnymi skúsenosťami, ale zároveň otvára priestor hry, odľahčujúcej irónie a slobody, bez ktorých by sa školské vzdelávanie nemalo zaobísť.