Lezenie po rozbitom rebríku: Prínosy úspechu mladých ľudí v náhradnej starostlivosti na vysokej škole

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Climbing a Broken Ladder: Contributors of College Success for Youth in Foster Care

Obsah knihy:

Hoci pestúnska mládež má podobné ambície ako ich rovesníci, menej ako jeden z desiatich nakoniec dokončí dvojročný alebo štvorročný vysokoškolský diplom. Aké sú hlavné faktory, ktoré ovplyvňujú ich šance na úspech? Kniha Climbing a Broken Ladder (Stúpanie po rozbitom rebríku) rozširuje naše poznatky o tom, čo možno urobiť pre zlepšenie výsledkov na vysokej škole pre skupinu študentov, ktorá zostáva vo vyššom vzdelávaní zväčša neviditeľná.

Na základe údajov z jednej z najrozsiahlejších štúdií o mladých ľuďoch v náhradnej starostlivosti Nathanael J. Okpych skúma širokú škálu faktorov, ktoré prispievajú k šanciam, že sa mladí ľudia v náhradnej starostlivosti zapíšu na vysokú školu, zotrvajú na nej a nakoniec ukončia štúdium.

Okpych tiež skúma, ako raná trauma ovplyvňuje neskoršie výsledky na vysokej škole, ako aj vplyv významnej politiky v oblasti starostlivosti o deti, ktorá predlžuje vekovú hranicu pestúnskej starostlivosti. V závere knihy sú uvedené konkrétne odporúčania pre politiku a prax založené na údajoch, aby sa viac pestúnskej mládeže dostalo na vysokú školu a dokončilo ju.