Lernpraktiken in Der Unternehmensberatung: Annherung Aus Praxistheoretischer Perspektive

Obsah knihy:

Georg Rainer vychádza z rozporu medzi významom a diskusiou o každodennom učení sa v špecifickom kontexte poradenstva v oblasti riadenia a skúma formy a prejavy učebných postupov a faktory, ktoré ovplyvňujú ich rozvoj v poradenskej praxi.

Využíva jazykovú hru a konceptualizáciu prakticko-teoreticky orientovaného pohľadu na učenie, aby poukázal na slepé miesta čisto individuálno-kognitívneho pohľadu. Učenie sa potom stáva rozpoznateľným ako primárne prakticko-sociálny výkon.

Teoretické úvahy sú empiricky ilustrované výpoveďami poradcov z rôznych poradenských firiem. Aj opisy z ich pracovnej praxe naznačujú, že nie vždy je samozrejmosťou možnosť reprodukovať postupy učenia sa v poradenstve.