Lean in the Classroom: The Powerful Strategy for Improving Student Performance and Developing Efficient Processes
Filozofia štíhleho manažmentu sa úspešne uplatňuje v mnohých priemyselných odvetviach - od výroby až po zdravotníctvo, finančné služby a stavebníctvo. V poslednom čase sa záujem o Lean neustále zvyšuje v sektore vzdelávania, keďže pôvodne bol zavedený v administratívnych a podporných procesoch v tejto oblasti. V súčasnosti sa však zavádzanie Lean a jeho potenciálu vo vzdelávaní dostáva do širšieho povedomia z dôvodu hroziacich masívnych zmien -- Napríklad zavádzanie technológií do vzdelávania (ako EdTech v rámci tradičného systému a ako MOOC), demografické zmeny, tlak na rozpočet, vstup čoraz väčšieho počtu súkromných poskytovateľov a meniace sa požiadavky spoločnosti a priemyslu na učebné osnovy.
Chýba spoločný rámec, ktorý by umožnil školám, učiteľom, riaditeľom a správnym radám buď integrovať tieto trendy, alebo si medzi nimi vybrať a následne realizovať úspešnú stratégiu. Štíhlosť ponúka potenciál na zefektívnenie realizácie stratégie a výučby a na urýchlenie vývoja nových predmetov a štúdia, ktoré sú v úzkom súlade s potrebami študentov, ako aj na integráciu nových technológií bez nadmerného zaťaženia učiteľov a zamestnancov.
Kľúčom k tomuto plánu je umožniť pedagogickým a výskumným pracovníkom, aby na prvé miesto kládli výučbu a výskum, a potom zosúladiť štíhle myslenie a pedagogiku.
Táto kniha definuje štíhle vzdelávanie vo všetkých jeho aspektoch: návrh kurzu, vlastné procesy výučby a učenia, riadenie školy a organizácia podporných procesov. Je pevne založená na filozofii štíhleho manažmentu v spojení s pedagogikou. Kniha čerpá z vedeckého výskumu v oblasti štíhleho manažmentu vo všeobecnosti aj štíhleho vzdelávania osobitne. Okrem toho vychádza z dlhoročných praktických skúseností s uplatňovaním Lean vo vzdelávaní aj mimo neho.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)