Leading Plcs at Work(r) Districtwide: (Príručka pre vedenie tímov v celom okrese, ako efektívne spolupracovať v záujme kontinuálnej

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko cenená vedúcimi predstaviteľmi škôl pre svoj praktický prístup k zlepšovaniu postupov dospelých a pozitívnemu ovplyvňovaniu učenia sa žiakov. Niektorí používatelia sa však pri jej prevzatí stretli s problémami s fyzickým stavom knihy.

Kniha poskytuje praktický návod pre vedúcich pracovníkov škôl, pomáha zlepšovať prax dospelých a pozitívne ovplyvňuje učenie sa študentov. Pedagógovia ju považujú za užitočnú pri zdokonaľovaní súčasných postupov a riešení dôležitej podpory výučby.

Niektorí používatelia dostali knihu v zlom fyzickom stave, oveľa horšom, ako očakávali, čo im znehodnotilo celkový zážitok.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Leading Plcs at Work(r) Districtwide: From Boardroom to Classroom (a Leadership Guide for Teams Districtwide to Collaborate Effectively for Continuous

Obsah knihy:

Uistite sa, že váš školský obvod vykonáva správnu prácu, správnym spôsobom a zo správnych dôvodov. S týmto zdrojom ako sprievodcom sa naučíte, ako zosúladiť prácu každého tímu PLC v celom okrese - od správnej rady až po triedu. Každá kapitola sa zameriava na jeden zo štyroch typov tímov a poskytuje postupy a nástroje na spoluprácu s cieľom podporiť kultúru neustáleho zlepšovania v celom okrese.

Použite tento zdroj na zosúladenie práce vášho okresu v cyklickom procese zhora nadol a zdola nahor:

⬤ Poznajte vedúcu úlohu, ktorú okresný úrad zohráva pri podpore úspešnej implementácie PLC v práci a úsilia o zlepšovanie školy.

⬤ Sledujte, ako spolupracujúce tímy na všetkých úrovniach zosúlaďujú svoju prácu v celom okrese, aby zabezpečili vysokú úroveň vzdelávania v profesionálnych vzdelávacích komunitách.

⬤ Preskúmajte skutočné príklady a artefakty osvedčených postupov v praxi.

⬤ Oboznámite sa s protokolmi a šablónami, ako je napríklad formulár Tímová analýza spoločného hodnotenia (TACA), ktoré umožňujú posunúť učenie žiakov vpred.

⬤ Preskúmajte proces tvorby zaručeného a životaschopného učebného plánu a objavte stratégie na analýzu učenia sa študentov a prijímanie rozhodnutí založených na údajoch.

Obsah:

Úvod.

Kapitola 1: Začíname na vrchole - Rada školy a tím superintendenta.

Kapitola 2: Nastavenie etapy - tímy na úrovni okresu a riaditeľov.

Kapitola 3: Na efektívnom vedení záleží - riaditeľ na úrovni školy a vedúci triednych alebo obsahových tímov.

Kapitola 4: Kľúč k zlepšeniu učenia - tímy na úrovni triedy a obsahové tímy.

Kapitola 5: Predstavte si tento školský obvod.