Táto výskumná práca ukazuje, do akej miery učiteľ Telesecundaria podporuje environmentálnu kultúru tým, že sa opiera o desať profesijných kompetencií, ktoré sú stanovené v reforme základného vzdelávania na stredných školách.
Myšlienka pracovať v týchto dvoch oblastiach je preto, lebo človek sa formuje v inštitúcii okrem toho, čo dostáva z domu a zo spoločnosti. Ďalším záujmom bolo, ako môže učiteľ spojiť učebné osnovy s cieľom podporiť kultúru, ktorá zaručuje budúcnosť planéty, na ktorej žijeme, kde existuje horizontálny vzťah medzi človekom a prírodou, a v dôsledku toho udržateľný rozvoj, zastavenie spotreby odpadu a vytvorenie väčšieho množstva zelených plôch, aby sa dosiahlo doplnenie vodonosných vrstiev, ktoré vysychajú.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)