Učebný plán na rok 2021 v odbore Didaktika - francúzsky jazyk - gramatika, sloh, pracovná metóda, známka: 1,0, Eberhard-Karls-Universitt Tbingen, jazyk: francúzsky, zhrnutie Aké faktory určujú kritické porozumenie v školskom kontexte? Ako je kritické porozumenie organizované z didaktického a metodického hľadiska? Predkladaná práca najprv približuje kritické porozumenie v kontexte vzdelávacieho plánu a metodických a didaktických prístupov, ktoré boli zavedené vo vyučovaní FLE.
Po druhé, úloha určená pre vyššiu triedu FLE je prezentovaná za kontextu plánu vzdelávania a za kontextu metodického a didaktického základu. Následne sa úloha reflektuje, prezentujú sa jej silné stránky a navrhujú sa úpravy slabých stránok, ktoré sa spätne objavili.
Na záver sú zhrnuté relevantné závery seminára a riešia sa a diskutuje sa o prípadných zostávajúcich pochybnostiach z osobného hľadiska.