L'impact des nouvelles technologies sur l'andragogie

Obsah knihy:

Tento kvantitatívny výskum sa zameriava na prípadovú štúdiu, ktorej cieľom je vyvodiť závery a úvahy o využívaní nových technológií medzi dospelými študentmi v systéme formálneho vzdelávania. Uskutočnil sa v sociálne zraniteľnej lokalite vo východnej časti Uruguajskej republiky s dvoma hlavnými cieľmi: prvým bolo zmerať využívanie nových technológií v kontexte sociálnej zraniteľnosti vo formálnom vzdelávaní dospelých.

Druhým cieľom bolo pochopiť vzťah medzi používaním vzdelávacích digitálnych nástrojov a rekreačných/sociálnych digitálnych nástrojov v kontexte sociálnej zraniteľnosti dospelých. Tento výskum je teda významným príspevkom do málo preskúmanej oblasti, ktorou je vzdelávanie dospelých a využívanie nových technológií.

Na záver sa dospelo k záveru, že nové technológie sa v týchto kontextoch používajú na učenie, ako grant na zlepšenie procesov spojených s učením. Na základe úvah možno konštatovať, že nové technológie majú zásadný význam pre rozvoj vzdelávania dospelých.