Curriculum, Instruction, and Assessment: Intersecting New Needs and New Approaches
Život stredoškolákov je dynamický a ich potreby a túžby sa neustále vyvíjajú.
Ich život je zložitejší, pretože vplyvy širšej spoločnosti vrátane populárnych médií a technológií, prisťahovalectva a kultúrnej rozmanitosti, zosilneného politického rozdelenia a šikanovania ovplyvňujú ich každodenný život v škole aj mimo nej. Tieto vplyvy prispeli k potrebe väčšej sociálno-emocionálnej podpory a túžbe žiakov aj učiteľov nájsť a vyjadriť svoj hlas.
Od vydania zväzku príručky z roku 2002, ktorý sa zameriava na učebné osnovy, vyučovanie a hodnotenie, sa aj myšlienky, prístupy a postupy stredoškolských pedagógov a výskumníkov museli v mnohých ohľadoch vyvíjať a meniť, aby zodpovedali týmto meniacim sa skutočnostiam a potrebám študentov, učiteľov a škôl. Tento zväzok obsahuje kapitoly zamerané na rôzne aspekty učebných osnov, vyučovania a hodnotenia, ktoré sa v súčasnosti uplatňujú v triedach stredných škôl v celej krajine.