Kultúrne udržateľné a revitalizačné pedagogiky: Jazyk, kultúra a moc

Pôvodný názov:

Culturally Sustaining and Revitalizing Pedagogies: Language, Culture, and Power

Obsah knihy:

Dnešné školy rozdeľujú deti a učebné osnovy. Štandardizácia diktuje obsah učebných osnov a hodnotenie, čím sa zužuje zameranie tried a škôl, ktoré slúžia rôznorodej populácii z rôzneho geografického prostredia.

Na pozadí západného inštitucionálneho rámca školského vzdelávania sú kultúrne spôsoby poznávania, ktoré sú založené na mieste, holistické, zážitkové a spojené s ústnym rozprávaním. V súčasnom pohybe smerom k uznaniu a pochopeniu kultúrneho poznania musia programy vzdelávania učiteľov spolupracovať s kultúrnymi komunitami, ctiť si tradície a epistemológie a usilovať sa o oživenie a udržanie (Paris, 2012) jazyka a kultúry.

Takéto iniciatívy informujú o celkovom obraze reformy vzdelávania a obohacujú bežné univerzitné programy vzdelávania učiteľov. Táto kniha poukazuje na cesty, výzvy a rozvíjajúce sa príbehy transformácie, ktoré sa nachádzajú v rámci partnerstiev univerzít, komunít a škôl zameraných na kultúrnu a jazykovú revitalizáciu prostredníctvom školstva.