Kultúrne citlivý dohľad nad výučbou: Vedenie pre spravodlivé a emancipačné výsledky

Pôvodný názov:

Culturally Responsive Instructional Supervision: Leadership for Equitable and Emancipatory Outcomes

Obsah knihy:

Táto kniha reaguje na naliehavú potrebu vyučovacích postupov, ktoré uznávajú rozmanitosť študentov a ich kultúrne zázemie ako cenný prínos. Keďže Spojené štáty naďalej zápasia s politikami, ktoré podporujú kultúrne dominantné ideológie, rozdiely v príležitostiach pre minoritných, marginalizovaných a inak orientovaných žiakov PK-12 sa naďalej zväčšujú. Táto aktuálna kniha poskytuje komplexný rozvojový rámec na implementáciu kultúrne citlivého dohľadu nad výučbou, ktorý podporuje vzdelávacie prostredie, ktoré narúša kultúru nadradenosti bielych, podporuje pocit spolupatričnosti a dosahuje kultúrne primerané výsledky výučby pre všetkých žiakov. Autori ukazujú pedagógom, ako vytvoriť rôznorodé a reprezentatívne supervízne tímy, ktoré poskytujú formatívnu spätnú väzbu a podporujú sebareflexiu. Školy môžu túto knihu využiť na efektívne pozorovanie, hodnotenie a podporu učiteľov na ich ceste k tomu, aby sa stali kultúrne citlivými odborníkmi.

Vlastnosti knihy:

⬤ Podnecuje vedúcich pracovníkov vo výučbe, aby prijali svoju úlohu vedúcich pracovníkov v oblasti rovnosti a aktívne pracovali na odstraňovaní škodlivých vzdelávacích praktík.

⬤ Ponúka stratégie zamerané na silné stránky a prednosti, ktoré si deti každý deň prinášajú do školy, namiesto perspektívy orientovanej na deficity, ktorú posilňuje hnutie za zodpovednosť.

⬤ Sústreďuje sa na sociokultúrnu identitu ako kľúčový faktor pri poskytovaní spätnej väzby učiteľom o kultúrne citlivých postupoch, pričom zachováva prísne očakávania týkajúce sa učenia sa žiakov a akademických výsledkov.

⬤ Zahŕňa základy, praktické prístupy a príklady z praxe pre implementáciu kultúrne citlivého dohľadu nad výučbou.