Kultúrne a sociálne zodpovedné hodnotenie: Teória, výskum a prax

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 6 hlasoch.

Pôvodný názov:

Culturally and Socially Responsible Assessment: Theory, Research, and Practice

Obsah knihy:

Táto kniha sa zaoberá problémom, ktorý sa týka práce všetkých pedagógov: ako tradičné metódy hodnotenia oslabujú schopnosť škôl slúžiť žiakom s rôznym kultúrnym a sociálnym zázemím a identitou. Táto kniha, ktorá je zakotvená v zdravom ponímaní validity, vysvetľuje, ako sú súčasné postupy hodnotenia K-12 založené na jazyku, skúsenostiach a hodnotách dominantnej bielej kultúry. Predstavuje aktuálny prehľad výskumu zaujatosti pri hodnotení v triede a pri hodnotení vo veľkom meradle, ako aj výskum o tom, ako úroveň zapojenia žiakov ovplyvňuje ich výkony. Autor odporúča postupy, ktoré môžu zlepšiť validitu výkonov žiakov pri hodnotení minimalizovaním zdrojov zaujatosti, používaním kultúrne citlivých nástrojov hodnotenia a prijímaním stratégií, ktoré pravdepodobne zvýšia angažovanosť žiakov pri riešení úloh hodnotenia. Tento praktický zdroj poskytuje prístupy špecifické pre jednotlivé predmety na zlepšenie kultúrnej a sociálnej relevantnosti nástrojov hodnotenia a ponúka návod na hodnotenie existujúcich nástrojov hodnotenia z hľadiska zaujatosti, jazykovej zložitosti a problémov s prístupnosťou.

Vlastnosti knihy:

⬤ Výskumom podložené odporúčania na zlepšenie spravodlivosti, validity a kultúrnej/sociálnej relevantnosti hodnotenia.

⬤ Postupy, ktoré preukázateľne zvyšujú účinnosť hodnotenia v triede pri podpore učenia sa žiakov.

⬤ Konkrétne príklady, ako vytvoriť kultúrne relevantné hodnotiace úlohy, ktoré sa zameriavajú na hodnotné vzdelávacie ciele v jazykových, matematických, spoločenskovedných a prírodovedných triedach.

⬤ Prílohy, ktoré poskytujú nástroje, ktoré môžu pedagógovia použiť na zlepšenie postupov hodnotenia.