The Cultural and Social Foundations of Educational Leadership: An International Comparison
Táto kniha identifikuje kultúrne a morálne základy riadenia školstva a vedenia škôl v jednotlivých krajinách a predstavuje princípy spravodlivosti a rozmanitosti spoločných statkov, ktorými sa riadia postupy vedenia škôl.
Prispieva k existujúcej oblasti výskumu, ktorá skúma rozmanitosť a etické vedenie v školách. Sociálny rozmer vedenia škôl sa neobmedzuje len na otázky týkajúce sa rovnosti a spravodlivosti alebo sociálneho začlenenia.
Schopnosť lídrov podporovať občianske zmýšľanie a sociálnu spoluprácu, konsenzus a akceptáciu iných, správnu rovnováhu medzi slobodou a povinnosťami a vzájomnosť záväzkov sú nevyhnutné na zachovanie demokratických práv a uľahčenie spoločného života pri rešpektovaní etnických a kultúrnych rozdielov. V knihe sú preto zhromaždené príspevky od celého radu medzinárodných autorov, ktorí sú schopní informovať o týchto morálnych a kultúrnych črtách a zároveň rozšíriť výskumné perspektívy vedenia škôl.
