Kto zabil školu v Berkeley?: Boje o radikálnu kriminológiu

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Who Killed the Berkeley School?: Struggles Over Radical Criminology

Obsah knihy:

Kriminologická škola v Berkeley dodnes predstavuje jeden z najvýznamnejších vývojových trendov v kriminologickom myslení a činnosti. Jej rôznorodí účastníci, študenti a pedagógovia, boli skutočnými inovátormi, ktorí vytvorili radikálne sociálne analýzy (prenikli ku koreňom príčin) inštitúcií trestného súdnictva ako súčasti širších vzťahov nerovnosti, nespravodlivosti, vykorisťovania, patriarchátu a nadradenosti bielej rasy v kapitalistických spoločnostiach.

Ba čo viac, kriminológiu postavili do aktívnej opozície voči týmto spoločenským inštitúciám a vzťahom ujmy, ktoré podporujú. Ich kriminológia bola priamo zapojená do bojov odporu, ktoré sa objavili koncom 60. a začiatkom 70.

rokov 20.

storočia, a bola s nimi spojená. Možno nie je prekvapujúce, že sa stali terčom regresívnych a reakčných síl, ktoré sa snažili tieto boje utlmiť.

Kriminologická škola v Berkeley sa stala terčom útokov kľúčových aktérov vojensko-priemyselného komplexu USA, ako napríklad samotného Ronalda Reagana, vtedajšieho guvernéra Kalifornie a regenta Kalifornskej univerzity v Berkeley. Kniha Who Killed the Berkeley School (Kto zabil berkeleyskú školu) od Júlie a Hermana Schwendingerovcov, kľúčových aktérov berkeleyskej školy, je prvou úplnou, hĺbkovou analýzou berkeleyskej kriminologickej školy, jej účastníkov a útoku proti nej. Rozpráva príbeh o dôležitej infraštruktúre odporu, zdroji boja a o tom, ako bola zlikvidovaná.

Obnažuje úlohu nielen konzervatívcov, ale aj liberálnych akademikov a falošných kritických teoretikov, ktorí sa nedokázali postaviť na obranu školy a jej práce, keď boli vyzvaní. Je to príbeh s hlbokým poučením pre súčasné obdobie korporatizácie univerzít, neoliberálneho vzdelávania a trhom riadených učebných osnov. Bude zaujímavý pre každého, kto sa zaoberá rozvíjaním odporu voči korporátnemu kampusu a hľadaním kritických alternatív.

Je tiež výzvou pre spoločenskovedné disciplíny vrátane kriminológie, aby rozvíjali prax, ktorá identifikuje korene sociálnej nespravodlivosti a organizuje sa, aby jej čelila.