Kritické prístupy k online vzdelávaniu

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Critical Approaches to Online Learning

Obsah knihy:

Online učenie je čoraz viac zastúpené v koncepcii kurzov vysokoškolského vzdelávania, pričom väčšina kurzov kombinuje fyzické zapojenie v reálnom čase s asynchrónnou vzdelávacou aktivitou.

V súčasnosti však existuje väčšia potreba tohto komplexného sprievodcu kritickou praxou v tejto oblasti, keďže prehodnocujeme úlohu digitálnych technológií v sociálnych praktikách vysokoškolského vzdelávania a výučby. Táto kniha poskytuje kritický a súčasný „hlboký ponor“ do sociálno-materiálnych, technologických a pedagogických praktík, ktoré fungujú vo virtuálnom a digitálnom vysokoškolskom vzdelávaní.

Príklady sú čerpané z rôznych pedagogických disciplín a medzi nimi so zameraním na zmiešané a hybridné prístupy a prechod na plne online, ktorý sa stal naliehavým v dôsledku Covid-19, ale čerpá z existujúcich osvedčených postupov. Séria Critical Practice in Higher Education poskytuje akademikom vedecký a praktický vstup do kľúčových oblastí vysokoškolskej praxe. Každá kniha v sérii sa podrobne zaoberá jednotlivou témou a poskytuje prehľad v súvislosti so súčasným myslením a praxou na základe najnovšieho výskumu.

Séria bude zaujímavá pre tých, ktorí sa zaoberajú štúdiom vysokoškolského vzdelávania, pre tých, ktorí sa podieľajú na vedení vzdelávania a výučby alebo pracujú v oblasti akademického rozvoja, a pre jednotlivcov, ktorí sa snažia preskúmať konkrétne témy, ktoré ich profesionálne zaujímajú. Cieľom tejto série je prostredníctvom kritickej angažovanosti podporiť rozšírené poňatie akademickej práce - prepojenie výskumu, výučby, vedeckej práce, zapojenia komunity a vedenia - a zároveň rozvíjať sebadôveru a autoritu.