Hodnotenie:

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.
Critical Perspectives on Teaching in Prison: Students and Instructors on Pedagogy Behind the Wall
Tento zväzok je argumentom pre zapojenie kritických prístupov do výučby dospelých vo väzenských vysokoškolských vzdelávacích programoch (alebo programoch „vysoká škola vo väzení“). Táto kniha nielenže kontextualizuje pedagogiku v rámci špecializovanej a rastúcej niky väzenskej výučby, ale zaoberá sa aj zrušením väzenstva, návratom do spoločnosti a spravodlivosťou vo vzdelávaní.
Kapitoly napísali väzenskí inštruktori, v súčasnosti uväznení študenti a bývalí uväznení študenti, ktorí poskytujú rôzne pohľady na mnohé prekážky a ambície vyučovania a učenia sa v podmienkach väzenstva. Všetci prispievatelia, ktorí sú neochvejnými zástancami zlepšenia prístupu k vysokoškolskému vzdelávaniu pre ľudí vo väzení, diskutujú o vysokých stávkach spojených s vyučovaním uväznených osôb a zaoberajú sa dynamikou, podmienkami a výzvami pri vykonávaní takejto práce.
Typ výučby, ktorý prispievatelia obhajujú, je možné preniesť aj mimo väzníc do tradičných univerzitných prostredí. Preto poznatky z tohto zväzku pomôžu čitateľom nielen v tom, aby sa stali premyslenejšími väzenskými pedagógmi a správcami programov, ale aj v tom, aby sa stali lepšími učiteľmi, ktorí dokážu uplatňovať kritickú, demokratickú pedagogiku v rôznych kontextoch.