Kritická sieťová gramotnosť: Humanizácia profesijného rozvoja pedagógov

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Critical Network Literacy: Humanizing Professional Development for Educators

Obsah knihy:

Táto praktická a perspektívna kniha predstavuje rámec, ktorý využíva sociálnu infraštruktúru na vytvorenie efektívnych a inkluzívnych možností profesionálneho rozvoja vo vzdelávaní.

Napriek tomu, že technológie zvýšili našu schopnosť vytvárať sociálne siete v digitálnom priestore aj tvárou v tvár, Kira J. Baker-Doyle tvrdí, že väčšina možností profesijného rozvoja pre pedagógov je stále v podstate asociálna. Vyzýva na prijatie humanizujúcich sieťových postupov na vytvorenie zmysluplných skúseností v oblasti ďalšieho vzdelávania, ktoré využívajú kolektívne vedomosti, odborné znalosti a sociálny kapitál pedagógov s cieľom podnietiť zmeny vo vzdelávaní.

Baker-Doyle ukazuje, ako rámec kritickej sieťovej gramotnosti (CNL) prekrýva kritickú teóriu, teóriu multiliterárnosti a teóriu sociálnych sietí spôsobom, ktorý podporuje kritickú reflexiu a spoluprácu medzi účastníkmi. Čerpá zo zdrojov vrátane empirických štúdií učiteľov a aktivistov z radov učiteľov, metaanalytických štúdií výskumu sociálnych sietí vo vzdelávaní a profesionálnych skúseností s kolektívnymi organizačnými snahami, aby podrobne opísala mnohé výhody kultivovania CNL vo vzdelávacom priestore. Baker-Doyle poskytuje dôkazy o tom, ako môžu postupy a protokoly tohto rámca zvýšiť transparentnosť, zlepšiť zastúpenie a začleniť potvrdzujúci a restoratívny diskurz. Jej práca ukazuje, ako CNL pomáha vytvárať prostredie, ktoré rešpektuje sociálne identity učiteľov, ich sociálne siete a širší sociálny kontext, v ktorom pracujú.

Táto kniha podnecujúca k zamysleniu je plná cvičení, ktoré posilňujú sociálne kompetencie, otázok, ktoré podnecujú dialóg a porozumenie, a príkladov z reálneho sveta, ktoré zdôrazňujú význam rámca pre kľúčové vzdelávacie postupy. Veľkorysé usmernenie ponúkané v Kritickej sieťovej gramotnosti možno využiť ako východiskový bod na podporu inovácií a vedúceho postavenia vo vyučovaní.