Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 14 hlasoch.
Critical Leadership Praxis for Educational and Social Change
Vedúci pracovníci v oblasti vzdelávania sa s prípadmi nerovnosti stretávajú každý deň, či už si to uvedomujú alebo nie. Mnohí z nich na tieto problémy reagujú neadekvátne, čo je čiastočne spôsobené tradičnými prípravnými programami, ktoré sa nezaoberajú existenciou a vplyvom systémov útlaku. Prečo sa pomenovanie a riešenie nerovnosti nedostáva do popredia každej diskusie o vedení vzdelávania? Ako naše sociálne konštrukcie hierarchie identít a deficitov (ne)formujú to, čo si vedúci pracovníci myslia a robia? Ako sa lídri zasadzujú za tých, ktorí to potrebujú a zaslúžia si to? Tento zväzok sa zaoberá týmito a ďalšími otázkami tým, že ponúka jedinečné rámce vodcovstva, ktoré integrujú kritické teórie sociálnej zmeny s každodennou praxou. Tým, že tento zväzok spája rôznych výskumníkov, odborníkov z praxe a tvorcov politík, ktorí sú často vytláčaní na okraj, pomôže dnešným lídrom vidieť novými očami a získať kritické nástroje, jazyk a koncepty pre vedenie v oblasti rovnosti. Text je rozdelený do štyroch častí: Transformácia seba samého, Transformácia pedagógov, Transformácia organizácií a Transformácia systémov.
Vlastnosti knihy:
⬤ Prerušuje prevládajúce postupy a presadzuje inkluzívnejšiu, intersekcionálnu víziu lídrov a oblasti vedenia vzdelávania.
⬤ Konkrétne a užitočné rámce, koncepty a postupy, ktoré si vedúci môžu prispôsobiť vlastnému kontextu.
⬤ Autori, ktorí odrážajú rôznorodé perspektívy so širokou identitou, ktorí sa zámerne bránia diskurzu, v ktorom dominujú bieli muži.
⬤ Formát vhodný pre praktikov, ktorý obsahuje slovníky pojmov a zdrojov.
⬤ Poznatky, ktoré odrážajú celosvetové pandemické krízy v roku 2020.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)