Critical Intercultural Pedagogy for Difficult Times: Conflict, Crisis, and Creativity
Táto zbierka prináša kritický dekolonizačný pohľad na výskum medzikultúrnej komunikácie a spája pohľady na to, ako môžu formy vzdelávania zakotvené v umení a humanitných vedách otvoriť medzikultúrne porozumenie medzi mladými ľuďmi v podmienkach konfliktov a dlhotrvajúcich kríz.
Kniha vychádza z prípadových štúdií z rôznych vzdelávacích kontextov v krajinách globálneho Juhu, ktoré využívajú metodológie tvorivého umenia, a dáva do popredia dekolonizujúce prístupy k medzikultúrnej komunikácii, v ktorých výskumníci spochybňujú svoju vlastnú moc vo výskumnom procese. Zborník ponúka medzikultúrne zdroje, ktoré môžu výskumníci a podporné skupiny v komunitách využiť na podporu aktívnej medzikultúrnej komunikácie, dialógu, participácie a zodpovednosti mladých ľudí v týchto prostrediach a tých, ktorí z nich môžu byť vylúčení. Zbierka tiež poukazuje na reflexívne výpovede výskumníkov pracujúcich v nadnárodnej, interdisciplinárnej a viacjazyčnej výskumnej sieti a na následné príležitosti a výzvy práce v takýchto sieťach.
Táto kniha, ktorá sa zasadzuje za medzikultúrne porozumenie medzi mladými ľuďmi vo vysokoškolskom vzdelávaní a za väčší dôraz na sociálnu spravodlivosť vo výskume medzikultúrnej komunikácie, bude zaujímavá pre študentov a výskumníkov v oblasti aplikovanej lingvistiky, jazykového vzdelávania, medzikultúrneho vzdelávania a viacjazyčnosti.
