Kritická gramotnosť v anglickej literatúre

Pôvodný názov:

Critical Literacy in English Literature

Obsah knihy:

Kritická gramotnosť v anglickej literatúre obhajuje inkluzívnu prax štúdia, implementácie a interpretácie alternatívnych textov a iných materiálov s využitím inovatívnych pedagogických postupov, ako je kritická pedagogika a kritická gramotnosť pri vyučovaní anglickej literatúry na stredných školách. Prístup k vyučovaniu anglickej literatúry z kritickej perspektívy otvára dvere k rozšíreniu tradičného kánonu prostredníctvom začlenenia alternatívnych a podmanených textov, myšlienok a poznatkov.

Tento prístup podnieti študentov k tomu, aby si na základe vlastnej osobnej histórie a skúseností vyvodili viacero významov a interpretácií. Kniha nie je ďalším predpripraveným, štandardizovaným programom gramotnosti, ktorý by učitelia pasívne začlenili do svojich učebných osnov.

Namiesto toho autori poskytujú pedagogické návrhy, aktivity a nápady, ktoré môžu učitelia prevziať a prispôsobiť ich vlastnej jedinečnej dynamike triedy. Autori poskytujú aj vzorové plány vyučovacích hodín, v ktorých sa kritický pohľad na gramotnosť uplatňuje na romány bežne vyučované na hodinách anglického jazyka na stredných školách, pričom čitateľovi predstavujú aj nemainstreamové a alternatívne texty.