Kreatívny denník pre učiteľov: Vizuálny prístup k upratovaniu myšlienok, riadeniu času a zvyšovaniu produktivity

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 8 hlasoch.

Pôvodný názov:

Creative Journaling for Teachers: A Visual Approach to Declutter Thoughts, Manage Time and Boost Productivity

Obsah knihy:

Táto interaktívna kniha od autorky knihy Skicovanie v triede ukazuje pedagógom, ako využiť bodový denník na vytvorenie individuálneho systému riadenia času, stanovenia cieľov a ďalších vecí na zvýšenie produktivity a úsporu času.

Žijeme v dobe, keď sú "zhon" a "drina" súčasťou nášho každodenného života. Hoci sa od učiteľov očakáva, že sa udržia na vrchole svojho dlhého zoznamu úloh, požiadavky na nich sú väčšie ako kedykoľvek predtým. Ako môžeme poskytnúť učiteľom a následne aj ich žiakom nástroje, ktoré potrebujú na to, aby si upratali myšlienky, lepšie hospodárili s časom a zostali sústredení a produktívni?

Pedagogička a školiteľka Nichole Carterová svojím prístupným štýlom ukazuje, ako môže odblokovanie kreatívneho mozgu pomôcť zlepšiť duševné zdravie a schopnosť riešiť problémy, ako aj viesť k lepšiemu sebauvedomovaniu a riadeniu času. Kniha plná originálnych ilustrácií autorky sa delí o nápady a techniky na vytvorenie účinného, individuálneho systému na zlepšenie produktivity a riešenie problému vyhorenia učiteľov. Kniha môže tiež pomôcť učiteľom pomôcť žiakom - najmä vo vyšších ročníkoch - určiť si priority a premyslieť si svoje myšlienky, ciele a činy, aby boli produktívnejšími žiakmi.

V celej knihe budú čitateľom predkladané výzvy a podnety, ktoré ich podnietia k písaniu a premýšľaniu.

Kniha:

⬤ Obsahuje nádherné plnofarebné ilustrácie vrátane vzorových rozvrhnutí, nápadov na kalendár a ďalších.

⬤ Obsahuje prístup k online obsahu dostupnému na sprievodnej webovej stránke autorky, ako sú šablóny denníkov a plánovačov, ďalšie návody, materiály na tlač a videá s návodmi.

⬤ Učiteľom pomáha pochopiť a plniť vlastné ciele a naučiť sa metakognitívne stratégie, ako naučiť žiakov hodnotiť svoje návyky a ciele a uvažovať o nich.

⬤ Vyzdvihuje celý rad analógových a digitálnych nástrojov a ukazuje, ako ich môžu učitelia a žiaci používať.

Vďaka tejto knihe čitatelia objavia zábavný, kreatívny a obľúbený prístup na zlepšenie svojej produktivity a sústredenia a stratégie na odovzdávanie týchto zručností svojim študentom.

Publikum: Pedagógovia K-12, učitelia v predškolskom veku, školitelia učiteľov.