Koncepčné skúmanie v praxi: Stratégie na podporu prenosného porozumenia

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje praktický a informatívny prehľad o skúmaní založenom na konceptoch, ktorý je obzvlášť prínosný pre učiteľov v školách zapojených do programu IBPYP. Hoci mnohí používatelia považujú stratégie za užitočné a pojmy za jasné, niektorí majú pocit, že niektoré časti knihy sa opakujú a mohli by sa do materiálu ponoriť hlbšie.

Kniha je veľmi informatívna a praktická, ponúka jasné stratégie na implementáciu konceptuálneho skúmania. Obsahuje kombináciu teórie a použiteľných nástrojov, pričom pochopenie zvyšujú vizuálne pomôcky a videá. Mnohí učitelia ju považujú za cenný zdroj informácií pre rôzne vzdelávacie úrovne a rôzne skupiny žiakov.

Niektorí čitatelia majú pocit, že obsah sa opakuje a chýba mu hĺbka, takže niektoré časti čítania sa zdajú byť zbytočné. Objavujú sa aj poznámky o nespokojnosti s kvalitou tlače a niektorí používatelia považujú písmo za príliš jednoduché na samoštúdium.

(na základe 12 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Concept-Based Inquiry in Action: Strategies to Promote Transferable Understanding

Obsah knihy:

Vytvorte triedu myslenia, ktorá pomáha žiakom prejsť od faktických poznatkov ku konceptuálnym

Skúmanie založené na konceptoch je rámec pre skúmanie, ktorý podporuje hlboké porozumenie. Kľúčom je používanie usmerňujúcich otázok, ktoré pomáhajú žiakom skúmať pojmy a vzťahy medzi nimi.

Concept-Based Inquiry in Action poskytuje učiteľom nástroje a zdroje potrebné na organizáciu a zameranie učenia sa študentov na pojmy a pojmové vzťahy, ktoré podporujú prenos porozumenia. Autori krok za krokom vedú začínajúcich aj skúsených pedagógov k implementácii vyučovacích stratégií, ktoré podporujú realizáciu bádania založeného na porozumení v každej triede K-12.