Komunitná gramotnosť a rétorika miestnej verejnosti

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Community Literacy and the Rhetoric of Local Publics

Obsah knihy:

V publikácii KOMUNITNÁ LITERATÚRA A RETORIKA LOKÁLNYCH PUBLIKÁCIÍ, ktorá ponúka komparatívnu analýzu "štúdií komunitnej gramotnosti", sa sledujú spoločné hodnoty v rôznych príbehoch "obyčajných ľudí, ktorí sa dostávajú na verejnosť". Elenore Long ponúka päťbodový teoretický rámec. Tento rámec sa používa na preskúmanie hlavných projektov komunitnej gramotnosti, ktoré sa objavili v posledných rokoch, a odhaľuje hlboké rozdiely s významnými dôsledkami v rámci piatich formujúcich sa perspektív: 1) vedúca metafora, ktorá stojí za týmito projektmi; 2) kontext, ktorý definuje "miestnu" verejnosť a formuje to, čo je efektívnym, dokonca možným výkonom, 3) tenor a afektívny register diskurzu; 4) literárne praktiky, ktoré formujú diskurz; a čo je najpodstatnejšie, 5) povaha rétorickej invencie alebo generatívny proces, ktorým ľudia v týchto účtoch reagujú na naliehavé potreby, ako je obchádzanie strážcov, potvrdzovanie identít a rozprávanie s ostatnými cez rozdiely. KOMUNITNÁ LITERATÚRA A RETORIKA MESTSKÝCH VEREJNOSTÍ skúma aj pedagogické postupy, ktoré môžu pedagógovia použiť, aby pomohli študentom zverejniť sa v priebehu ich rétorického vzdelávania na vysokej škole. záverečná kapitola prispôsobuje lokálno-verejné literárnosti vysokoškolským učebným programom a skúma, ako tieto literárne pohyby vyvolávajú rôzne druhy zapojenia študentov a vyžadujú si rôzne druhy podpory zo strany učiteľov a komunitných pedagógov.

Glosár a anotovaná bibliografia poskytujú základ pre ďalšie skúmanie a výskum. O AUTORKE Po absolvovaní postdoktorandského štipendia v rámci Pittsburgh's Community Literacy Center a Carnegie Mellon University Elenore Long pokračovala v riadení iniciatív zameraných na komunitnú gramotnosť spolu s Wayneom Peckom a Joyce Baskinsovou. Spolu s Lindou Flower a Lorraine Higgins vydala publikáciu LEARNING TO RIVAL: A LITERATE PRACTICE FOR INTERCULTURAL INQUIRy (Učenie sa žiť: literárna prax pre interkultúrne vzdelávanie). Nedávno publikovali pätnásťročnú retrospektívu pre časopis COMMUNITY LITERACY JOURNAL. V súčasnosti vedie program kompozície a Writers' Center na Eastern Washington University. PREDBEŽNÁ CHVÁLA... "KOMUNITNÁ LITERATÚRA A RETORIKA MESTSKÝCH PUBLIKÁCIÍ je dokonalým vstupom do bujnej praxe komunitnej gramotnosti. Oživuje súčasný výskum - v ľuďoch, príbehoch a cieľoch. A dokumentuje úžasne rozmanité spôsoby, akými sa obyčajní ľudia dostávajú na verejnosť. Okrem toho nám nápaditý teoretický rámec Elenore Longovej umožňuje pochopiť a kriticky porovnať alternatívne obrazy miestneho verejného života - od gramotných svetov cirkevných žien, spisovateľských skupín a pouličných gangov až po predstavenia komunitného organizovania, pouličného divadla a miestnych think tankov. Longov analytický a hlboko rétorický pohľad spočíva v porovnaní komunitných literatúr z hľadiska ich rámcujúcich metafor, privilegovaných praktík a procesov rétorickej invencie.

A možno práve preto je záverečná kapitola takou pedagogickou silou - brilantne kritickým a konkrétnym návodom na podporu našich študentov a nás samých v miestnej gramotnej činnosti." -Linda Flower, Carnegie Mellon "Kniha Elenore Longovej KOMUNITNÁ LITERATÚRA A RETORIKA LOKÁLNYCH PUBLIKÁCIÍ začína formulovať históriu komunitných štúdií gramotnosti a takáto história je nevyhnutná na to, aby nám pomohla zistiť, kam smerujeme v tejto oblasti skúmania. Longová poskytuje aj nový súbor nástrojov a najmä jej rámec lokálnych publík bude cenný pre výskumníkov aj učiteľov." -Jeff Grabill.