Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha je vysoko oceňovaná pre svoj komplexný, na výskume založený prístup k vyučovaniu gramotnosti, najmä pre jednotlivcov s komplexnými učebnými profilmi. Recenzenti ju považujú za praktickú, inšpiratívnu a za cenný zdroj informácií pre rodičov, pedagógov aj terapeutov. Niektorí čitatelia však upozornili na problémy s čitateľnosťou textu kvôli dlhým citáciám a vyjadrili želanie, aby bolo viac usmernení na podporu žiakov s deficitom receptívneho jazyka.
Výhody:⬤ Komplexné a dobre preskúmané.
⬤ Praktické stratégie a skutočné príklady na vyučovanie gramotnosti.
⬤ Inšpiratívne pre široké spektrum publika vrátane rodičov a pedagógov.
⬤ Poskytuje rámec pre vyučovanie gramotnosti všetkých žiakov.
⬤ Pre učiteľov s okamžitými stratégiami na implementáciu v triede.
⬤ Vysoko odporúčané odborníkmi v oblasti špeciálnej pedagogiky a logopédie.
Nevýhody:⬤ Ťažko sa číta kvôli dlhým citáciám.
⬤ Niektorí čitatelia zistili, že kniha ponecháva nezodpovedané otázky týkajúce sa podpory žiakov s deficitom receptívneho jazyka.
(na základe 23 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Comprehensive Literacy for All: Teaching Students with Significant Disbilities to Read and Write
Obsah knihy:
Gramotnosť zlepšuje život - a so správnou výučbou a podporou sa všetci študenti môžu naučiť čítať a písať. To je základné presvedčenie tejto príručky pre učiteľov, ktorá je praktickým sprievodcom pri poskytovaní komplexného a kvalitného vyučovania gramotnosti žiakov s ťažkým zdravotným postihnutím. Autori vychádzajú z desaťročí skúseností v triedach a predstavujú svoj vlastný inovatívny model výučby čítania a písania žiakov so širokým spektrom závažných zdravotných postihnutí v ročníkoch predškolského veku až 12 rokov a neskôr. Základné princípy vyučovania sa snúbia s konkrétnymi stratégiami, návodmi krok za krokom a konkrétnymi aktivitami, vďaka čomu je táto kniha kompletným plánom, ako pomôcť žiakom získať dôležité zručnosti v oblasti gramotnosti, ktoré budú využívať v triede aj mimo nej.
Táto kniha je základným zdrojom informácií pre pedagógov, logopédov a rodičov - a ideálnym textom pre kurzy, ktoré sa zaoberajú gramotnosťou a závažným postihnutím - pomôže vám zabezpečiť, aby všetci žiaci mali zručnosti v čítaní a písaní, ktoré potrebujú na to, aby si otvorili nové možnosti a dosiahli svoj potenciál.
ČITATELIA BUDÚ:
objavia 10 faktorov úspechu, ktoré pomáhajú žiakom s ťažkým zdravotným postihnutím stať sa gramotnými.
Učte začínajúcich čitateľov a pisateľov zručne pomocou stratégií založených na dôkazoch pre spoločné a nezávislé čítanie, výučbu raného písania a abecedné a fonologické uvedomovanie.
Pomôžte žiakom osvojiť si bežné gramotnostné zručnosti pomocou prispôsobiteľných stratégií na výučbu čítania s porozumením, slovnej zásoby, písania, dekódovania a pravopisu.
Organizovať a realizovať komplexné vyučovanie gramotnosti v rôznych prostrediach v škole aj mimo nej.
Efektívne používať asistenčné technológie na podporu čítania, písania a komunikácie.
Zaujmúť a motivovať žiakov a zabezpečiť, aby výučba gramotnosti mala význam pre ich každodenný život.
PRAKTICKÉ MATERIÁLY: Ukážkové scenáre vyučovania a dialógy, stratégie, ako postupovať, a zdroje na stiahnutie vrátane vzorových lekcií, stručného sprievodcu kľúčovými pojmami gramotnosti, postupnosti lekcií a vývojových diagramov na usmernenie vyučovania.
