Piano Pedagogy
Výučba začiatočníkov na klavíri môže byť vzrušujúci, ale zároveň aj náročný proces. Učiteľ sa musí rozhodnúť, aké zručnosti a techniky by mal študent rozvíjať a ako ich bude učiť.
Pre začínajúcich študentov všetkých vekových kategórií je k dispozícii nespočetné množstvo metodických príručiek, ktoré pomáhajú v procese učenia. Napriek tomuto množstvu je len málo publikácií pre učiteľov, ktoré sa zaoberajú komplexným učením začínajúcich študentov. Ako sa dá na typickej 30-minútovej hodine pre začiatočníkov obsiahnuť technika, repertoár, teória, sluchové zručnosti a história? Je to vôbec možné? Alebo je to koncept, ktorý autori navrhujú a učitelia sa s ním snažia dosiahnuť? V tejto štúdii sa uskutočnili rozhovory s trinástimi učiteľmi klavíra v regionálnom austrálskom meste s cieľom preskúmať túto otázku a diskutovať o tzv.
holistickom učení. " Zistenia ukazujú, že väčšina učiteľov sa snaží poskytnúť svojim žiakom čo najlepšiu hodinu, ale sú nútení myslieť kreatívne a využívať viaceré zdroje, aby poskytli ucelené a inšpiratívne programy pre začínajúcich žiakov.
