Kids in the Middle: How Children of Immigrants Negotiate Community Interactions for Their Families (Deti v strede: Ako deti prisťahovalcov vyjednávajú o interakciách v komunite pre svoje rodiny)

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko cenená pre svoj dôkladný výskum a hlboký pohľad na skúsenosti študentov prisťahovalcov a ich rodín v mestskom vzdelávacom prostredí. Je oceňovaná pre svoju zrozumiteľnosť a relevantnosť pre pedagógov a administrátorov, ktorí sa zaoberajú študentmi angličtiny. Niektorí čitatelia však priznali, že ju nečítali napriek jej dobrému stavu a cenovej dostupnosti.

Informatívna a dobre preskúmaná, metodický prístup ku kľúčovým otázkam, prenikavá pre pedagógov učiacich sa angličtinu, zrozumiteľne napísaná s osobnými príkladmi, odporúčaná pre tých, ktorí sa zaujímajú o imigráciu a vzdelávanie.

Niektorí čitatelia si ju kúpili, ale neprečítali; nemusí sa páčiť tým, ktorí sa nezaujímajú o konkrétnu tému.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Kids in the Middle: How Children of Immigrants Negotiate Community Interactions for Their Families

Obsah knihy:

Vikki Katz komplikuje bežný názor, že začlenenie prisťahovalcov je proces zhora nadol, ktorý určujú najmä rodičia, a skúma, ako deti aktívne sprostredkúvajú vzťahy, ktoré umožňujú ich rodinám stať sa súčasťou amerického života. Ponorenie detí do amerického školského systému a kontakt s hlavným prúdom populárnej kultúry im umožňuje rýchlejšie sa naučiť plynule po anglicky a oboznámiť sa s konvenciami každodenného života v Spojených štátoch.

Tieto zručnosti sa stávajú dôležitým faktorom pri interakcii rodín s miestnym prostredím. V knihe Kids in the Middle sa skúma prínos detí k rodinným stratégiám, ktoré zlepšujú komunikáciu medzi ich rodičmi a americkými školami, zdravotníckymi zariadeniami a sociálnymi službami, a to z pohľadu detí, rodičov a anglicky hovoriacich poskytovateľov služieb, ktorí s týmito rodinami komunikujú prostredníctvom pomoci deťom. Katzová tiež uvažuje o tom, ako sprostredkovanie detí ovplyvňuje ich vývojové trajektórie.

Hoci je ich pomoc rozhodujúca pre riešenie krátkodobých potrieb rodiny, povinnosti detí môžu obmedziť ich prístup k vzdelávacím zdrojom a mať dôsledky pre ich dlhodobé ciele. V knihe Deti v strede sa skúma komplikované prelínanie rodinnej zodpovednosti a individuálnych úspechov v týchto rodinách prisťahovalcov.

Prostredníctvom jedinečného interdisciplinárneho prístupu, ktorý spája prvky sociológie a komunikačných prístupov, Katz skúma nielen to, ako deti prisťahovalcov spájajú svoje rodiny s miestnymi inštitucionálnymi sieťami, ale aj to, ako využívajú rôzne mediálne formy na preklenutie rozdielov medzi ich domovmi a hlavným prúdom americkej kultúry. Na základe rozsiahleho výskumu z prvej ruky nás Katzová zavedie do mestskej komunity v južnej Kalifornii a do skúseností konkrétnej komunity tamojších rodín latinskoamerických prisťahovalcov.

Okrem zdokumentovania často prehliadaného prínosu detí prisťahovalcov pre stretnutia ich rodín s komunitou kniha poskytuje kritický súbor odporúčaní, ako by poskytovatelia služieb a miestne inštitúcie mohli lepšie pomáhať týmto deťom pri plnení ich rodinných povinností. Príbeh vyrozprávaný v knihe Kids in the Middle odhaľuje podstatnú časť skúseností prisťahovalcov, ktoré presahujú geografické aj etnické hranice.