Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 20 hlasoch.
Keeping It Real and Relevant: Building Authentic Relationships in Your Diverse Classroom
Ako môžeme zabezpečiť, aby všetci študenti bez ohľadu na kultúrne zázemie alebo sociálno-ekonomické postavenie mali rovnaké príležitosti uspieť v triede aj mimo nej? V Keeping It Real and Relevant: Autor a skúsený pedagóg Ignacio Lopez ponúka neľahké skúsenosti, ktoré môžu pedagógovia na všetkých úrovniach uplatniť pri vyučovaní, hodnotení, poradenstve a navrhovaní intervencií pre žiakov zo všetkých spoločenských vrstiev. Všetky tieto poznatky vychádzajú z rovnakého základného princípu: budovanie hlbokých a zmysluplných vzťahov so žiakmi je kľúčovým faktorom ich úspechu.
Okrem skúmania kľúčovej úlohy budovania vzťahov medzi učiteľmi a žiakmi pri príprave žiakov na výkon na najvyššej úrovni táto kniha ponúka.
⬤ Reálne príklady náročných situácií v triede, pričom pri každej z nich je podrobne rozobraté, ako boli vyriešené pokojným a netrestajúcim spôsobom;
⬤ stratégie na vytváranie učebného prostredia prispôsobeného individuálnym potrebám žiakov a odrážajúceho ich kultúrne zázemie;
⬤ Nápady na podporu žiakov, keď zažívajú a osvojujú si poznatky o tom, čo funguje a čo nie, a to tak z akademického hľadiska, ako aj z hľadiska správania; a.
⬤ Aktivity a otázky na zamyslenie na použitie v rámci profesijného rozvoja.
Mnohí učitelia považujú zosúladenie potrieb čoraz rozmanitejších tried zložených zo žiakov z čoraz rôznorodejšieho prostredia za náročnú a často nevďačnú úlohu - a za úlohu, ktorá ich oberá o drahocenný čas potrebný na plánovanie výučby. Lopez tu uvádza jednoduché, ale dômyselné kroky na komplexné riešenie týchto potrieb spôsobom, ktorý nevyžaduje žiadny čas navyše, ale výrazne zlepšuje skúsenosti žiakov s učením. Jasný, praktický a veľmi potrebný Keeping It Real and Relevant je dokonalým plánom na vytvorenie harmonickej a úspešnej triedy pre deti všetkých farieb pleti, vierovyznaní a kultúr.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)