Keď sa čas zastavil

Recenzie čitateľov

Kniha „Keď sa zastavil čas“ poskytuje hlboký pohľad na využitie arteterapie pre osoby, ktoré prežili sexuálne zneužívanie v detstve. Spája klinický proces s osobnými skúsenosťami, aby sprostredkovala zúfalstvo obetí aj nádej na uzdravenie.

Kniha ponúka komplexné zobrazenie úlohy arteterapie pri liečení s jedinečným pohľadom, ktorý je prínosný pre odborníkov aj laikov. Je bohatá na informácie, vrátane podrobných poznatkov o sexuálnom zneužívaní v detstve a terapeutickom procese. Čitatelia ocenia skúsenosť „jednosmerného zrkadla“, v ktorom pozorujú skúseného lekára, ako pomáha klientovi.

Pre niektorých čitateľov môže byť obsah emocionálne náročný, pretože sa zaoberá ťažkými témami traumy. Mohlo by sa objaviť želanie, aby bolo viac podobných diel, ktoré by sledovali tento jedinečný prístup.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

When Time Stood Still

Obsah knihy:

Keď sa zastavil čas, azda prvá kniha, ktorá predstavuje "živý obraz" účinného využitia tvorivej arteterapie pri liečbe sexuálneho zneužívania detí, pomôže odborníkom lepšie pochopiť jedinečnosť tohto zneužívania, následnú traumu a proces uzdravovania.

V knihe je uvedený terapeutický dialóg medzi profesorkou Rachel Lev-Wieselovou a Ziv Korenovou, 36-ročnou sociálnou pracovníčkou, ktorú sexuálne zneužíval jej strýko, a to od jej 6 do 16 rokov, pričom Ziv nakreslila asociácie, rozprávanie o kresbách a profesorka Lev-Wieselová analyzovala symboly kresieb. Táto úplná prezentácia umožňuje čitateľovi ponoriť sa do terapeutického procesu a sledovať Ziv, ako prechádza od stavu disociácie a odpútania sa od svojej minulosti k úplnej konfrontácii so svojimi spomienkami a napokon k integrácii svojho fyzického, emocionálneho a kognitívneho ja do jednej celistvej ľudskej bytosti.

V druhej časti knihy sú zhrnuté súčasné poznatky o jedinečnosti sexuálneho zneužívania v detstve, najmä 5 traumagénnych konštruktov, ktoré do tejto oblasti zaviedol profesor Lev-Wiesel: Bezdomovectvo duše, V zajatí času, V zajatí narušenej intimity, V zajatí zrady a V opätovnom prežívaní. Na základe týchto konštruktov sú vypracované terapeutické zásady intervencií. Profesorka Rachel Lev-Wieselová, PhD., zakladateľka a vedúca Graduate School of Creative Arts Therapies a riaditeľka The Emili Sagol CAT Research Center na Haifskej univerzite, je terapeutkou, ktorá už viac ako 30 rokov pomáha osobám, ktoré prežili sexuálne zneužívanie detí.

Publikovala 130 vedeckých prác a kapitol o traume, zneužívaní detí, sexuálnom zneužívaní a využívaní kresieb na diagnostické a terapeutické účely. Magister Ziv Koren je sociálny pracovník a arteterapeut na oddelení pre liečbu prepustených väzňov na ministerstve sociálnej starostlivosti v Izraeli.