Každodenné písanie 6-titulov, 4. ročník

Recenzie čitateľov

Kniha je dobre prijatým pracovným zošitom na písanie, ktorý slúži ako skvelý doplnok pre domáce vzdelávanie. Je obzvlášť prospešná pre váhavých pisateľov a je chválená pre svoje štruktúrované, zvládnuteľné lekcie, ktoré podporujú zručnosti písania bez toho, aby žiakov zahltili.

⬤ Vynikajúci doplnok pre domáce vzdelávanie, účinný pre študentov rôzneho veku a úrovne zručností.
⬤ Dobre štruktúrované, zvládnuteľné denné lekcie (10-15 minút), ktoré zaujmú neochotných pisateľov.
⬤ Učiteľom sa ľahko používa vďaka užitočným poznámkam a jasným cieľom na každý týždeň.
⬤ Kladie dôraz na rôzne štýly písania a gramatické zručnosti, čím podporuje rozvoj zručností.
⬤ Pozitívna spätná väzba od rodičov aj žiakov, vrátane zlepšenia zručností písania a radosti z hodín.

⬤ Existujú určité problémy so získaním použitých alebo poškodených výtlačkov, ako uviedol recenzent, ktorý dostal už hotový pracovný zošit.
⬤ Niektorí používatelia ju považovali za príliš náročnú pre mladších žiakov alebo mali pocit, že je drahá.
⬤ V niekoľkých recenziách sa uvádza, že niektorí rodičia alebo učitelia mali problém nájsť si čas na jeho začlenenie do svojich pracovných postupov.

(na základe 55 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Daily 6-Trait Writing Grade 4

Obsah knihy:

Poskytnite svojim štvrtákom zábavné a cielené cvičenie písania, ktoré potrebujú, aby sa stali silnými a úspešnými spisovateľmi. 125 pútavých, 10 až 15-minútových lekcií podporuje akýkoľvek program písania.

25 týždňov výučby pokrýva tieto zručnosti písania založené na vlastnostiach:

nápady.

Týždeň 1: Výber silnej myšlienky.

Týždeň 2: Písanie tematickej vety a podporných detailov.

Týždeň 3: Rozvíjanie nápadov na postavy, prostredie a zápletku.

Týždeň 4: Rozpracovanie myšlienok a detailov.

Týždeň 5: Udržanie si sústredenia.

Organizácia

Týždeň 1: Postupnosť.

Týždeň 2: Zoskupovanie myšlienok a detailov.

Týždeň 3: Opisovanie vecí podľa polohy.

Týždeň 4: Zoskupovanie podľa toho, ako sú si veci podobné alebo odlišné.

Týždeň 5: Výber spôsobu organizácie písania.

Výber slov

Týždeň 1: Písanie o činnosti.

Týždeň 2: Používanie opisného jazyka.

Týždeň 3: Používanie obrazného jazyka.

Týždeň 4: Výber slov pre publikum.

Týždeň 5: Získanie pozornosti čitateľa.

Plynulosť vety

Týždeň 1: Revízia vedľajších viet.

Týždeň 2: Spájanie viet pomocou spojok.

Týždeň 3: Ďalšie spôsoby kombinovania viet.

Týždeň 4: Začiatky viet rôznymi spôsobmi.

Týždeň 5: Písanie plynulého odseku.

Hlas

Týždeň 1: Preskúmanie rôznych hlasov pri písaní.

Týždeň 2: Používanie hlasu na presviedčanie.

3. týždeň: Písanie z rôznych uhlov pohľadu.

Týždeň 4: Týždeň: Používanie hlasu v poézii.

Týždeň 5: Rozvíjanie vlastného hlasu.