Kariérny rozvoj založený na rovnosti a prechod na postsekundárne štúdium: Americký imperatív

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Equity-Based Career Development and Postsecondary Transitions: An American Imperative

Obsah knihy:

Bývalá prvá dáma Michelle Obamová je presvedčená, že každý človek by mal mať nejaké pomaturitné vzdelanie alebo odbornú prípravu po skončení strednej školy, aby dosiahol ekonomický a osobný úspech (Reach Higher Initiative, Better Make Room, 2019). Dosiahnuté vzdelanie (napr.

maturita, vysokoškolský titul alebo pomaturitné vzdelanie) poskytuje kariérne príležitosti na postup do vedúcich pozícií a výhody, ako je zdravotné poistenie a dôchodok (Heckman, 2000). Okrem toho jednotlivec s vysokoškolským titulom môže počas života zarobiť o viac ako milión dolárov vyšší plat ako osoba s maturitou (Carnevale, Cheah a Hanson, 2015). Získanie vysokoškolského titulu môže viesť k pracovným príležitostiam a v ekonomike USA sa považuje za prínos (Washington, 2010).

Určité skupiny obyvateľstva však narážajú na prekážky pri získavaní vzdelania, najmä postsekundárneho, čo vedie k rozdielom pri získavaní uvedených výhod. Medzi tieto skupiny obyvateľstva patria afroamerickí študenti, študenti LGBTQ a študenti so zdravotným postihnutím.

Existuje nedostatok informácií a výskumov o poskytovaní usmernení týkajúcich sa implementácie, výskumu a osvedčených postupov v oblasti kariérneho rozvoja založeného na rovnosti, pripravenosti na vysokoškolské štúdium a úspešného prechodu na postsekundárne štúdium pre minoritné, ohrozené alebo zraniteľné skupiny obyvateľstva. Editori tohto zväzku pozvali autorov s výskumnými a praktickými skúsenosťami v oblasti prípravy rôznych skupín študentov na vysokoškolské a kariérne štúdium, ako aj na prechod na strednú školu.

Táto kniha je prvou svojho druhu, ktorá sa zaoberá kariérovým rozvojom a prechodom na postsekundárne vzdelávanie z hľadiska prístupu a rovnosti. Okrem toho tento text slúži ako výzva k činnosti, ktorá má zabezpečiť, aby najzraniteľnejšie skupiny obyvateľstva Spojených štátov mali možnosť úspešne prejsť na viaceré postsekundárne možnosti po skončení strednej školy.