Kanadské provincie a teritóriá

Pôvodný názov:

Canada's Provinces & Territories

Obsah knihy:

Študenti budú študovať desať kanadských provincií a tri teritóriá. Počas tohto štúdia si študenti rozvíjajú a upevňujú čitateľské, výskumné a mapovacie zručnosti.

Rozšíri si vedomosti študentov o Kanade:

⬤ Fyzické regióny.

⬤ Podnebie.

⬤ Provincie.

⬤ Teritóriá.

⬤ Hlavné mestá

⬤ Vodné plochy

⬤ Prírodné zdroje

⬤ Priemyselný rast a jeho

⬤ Ľudia

Obsahuje viac ako 20 aktivít, 23 máp, príručku pre učiteľa a kľúč odpovedí!

Sedemnásť tém lekcií:

Plán lekcie č. 1: Kde leží Kanada?

Plán lekcie č. 2: Hranice Kanady.

Plán lekcie č. 3: Kanadské provincie a teritóriá.

Plán lekcie č. 4: Hranice vo vnútri Kanady.

Plán lekcie č. 5: Hlavné mestá Kanady.

Plán lekcie č. 6: Fyzické regióny Kanady.

Plán vyučovacej hodiny č. 7: Rieky Kanady.

Plán lekcie č. 8: Jazerá Kanady.

Plán lekcie č. 9: Obyvateľstvo Kanady.

Plán lekcie č. 10: Klimatické oblasti Kanady.

Plán vyučovacej hodiny č. 11: Prírodná vegetácia Kanady.

Plán lekcie č. 12: Atlantické provincie.

Plán vyučovacej hodiny č. 13: Qubec.

Plán vyučovacej hodiny č. 14: Ontário.

Plán lekcie č. 15: Manitoba, Saskatchewan a Alberta.

Plán lekcie č. 16: Britská Kolumbia.

Plán vyučovacej hodiny č. 17: Teritóriá.

Výsledky vzdelávania pre študentov zahŕňajú:

⬤ opíšte fyzikálne vlastnosti regiónov v rámci provincií.

⬤ identifikovať, ako sú regióny vzájomne závislé vo vzťahu k ich ekonomikám a vládam.

⬤ demonštrovať a uvedomiť si rôzne vzťahy, ekonomické, kultúrne atď., v rámci kanadských regiónov a medzi nimi.

⬤ identifikovať charakteristiky fyzických regiónov ich jednotlivých provincií/území a celej Kanady.

⬤ uviesť a opísať hlavné znaky riečneho systému.

⬤ preukázať pochopenie významu rieky Svätého Vavrinca a sústavy Veľkých jazier.

⬤ identifikovať hlavné prírodné zdroje Kanady a ich využitie.

⬤ identifikovať a opísať typy obcí v jednotlivých fyzických regiónoch každej provincie a územia.

⬤ demonštrovať pochopenie výmeny produktov v rámci každej provincie alebo územia a v celej Kanade.

⬤ identifikovať fyzické regióny Kanady.

⬤ opísať a porovnať fyzické prostredie týchto regiónov podľa foriem krajiny.

⬤ identifikovať prírodné zdroje používané na výrobu kanadských výrobkov a provincie/územia, z ktorých pochádzajú.

⬤ používať vhodnú slovnú zásobu na opis svojich výskumov a pozorovaní.

⬤ konštruovať a čítať rôzne grafy, tabuľky, diagramy, mapy a modely na špecifické účely, ako je určenie fyzikálnych vlastností, rozlohy regiónov, veľkosti populácie, podnebia atď.

⬤ identifikovať Ottawu ako hlavné mesto Kanady.

⬤  lokalizovať a označiť Veľké jazerá a iné hlavné vodné plochy a vodné cesty v Kanade.

⬤ identifikovať symboly používané na vyznačenie hraníc (medzinárodných, národných, provinčných).

⬤  lokalizovať a označiť fyzické regióny Kanady na mape.

⬤ používať svetové strany a stredné smery, neobrazové symboly a farby na mape na lokalizáciu a opis fyzických regiónov.