Jim Crow's Pink Slip (Ružový sklz Jima Crowa): Nevypovedaný príbeh o vedúcich pozíciách černošských riaditeľov a učiteľov

Recenzie čitateľov

Kniha „Ružové lístky“ od Leslie Fenwick skúma systematické odstraňovanie černošských pedagógov zo škôl na Juhu po integrácii, pričom zdôrazňuje jej vplyv na černošskú strednú triedu a pretrvávajúci boj vzdelávacieho systému s rasizmom.

⬤ Dobre preskúmaná, ľahko čitateľná a informatívna kniha
⬤ poskytuje kritický historický kontext
⬤ relevantný pre súčasných pedagógov a začínajúcich vedúcich pracovníkov
⬤ veľmi odporúčaná pre vzdelávacie programy
⬤ rieši pretrvávajúce problémy v dnešných vzdelávacích systémoch.

V recenziách neboli uvedené žiadne konkrétne zápory.

(na základe 11 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Jim Crow's Pink Slip: The Untold Story of Black Principal and Teacher Leadership

Obsah knihy:

AACTE 2023 Gloria J. Ladson-Billings Outstanding Book Award

"Ružový sklz Jima Crowa" odhaľuje desaťročia trvajúce dôsledky príliš málo známeho výsledku odporu proti rozhodnutiu vo veci Brown v. Board of Education: systematické prepúšťanie černošských pedagógov zo štátnych škôl.

V roku 1954 rozhodnutie Najvyššieho súdu o Browne ukončilo segregované školstvo v Spojených štátoch, ale žiaľ, ako je zdokumentované v kongresových svedectvách a zápisniciach, ukončilo aj kariéru generácie vysoko kvalifikovaných a kvalifikovaných černošských učiteľov a riaditeľov. Na hlbokom juhu a v severných pohraničných štátoch boli v priebehu desaťročí po Brownovej udalosti nelegálne zatvorené černošské školy a černošskí pedagógovia boli masovo vytláčaní. Ako šikovne ukazuje odborníčka na politiku vzdelávania a vedenie Leslie T. Fenwicková, dôsledky týchto zmien sú v rozpore s demokratickými ideálmi integrovanej spoločnosti a rovnakých vzdelávacích príležitostí pre všetkých študentov.

Kniha Jim Crow's Pink Slip (Ružový úškľabok Jima Crowa) obsahuje výstižný opis toho, aké obrovské straty utrpel a stále utrpí americký vzdelávací systém. Napriek úsiliu NAACP a ďalších organizácií za občianske práva, kongresovým vypočúvaniam počas Nixonovej administratívy a antirasistickému aktivizmu 21. storočia problémy, ktoré sa rozmohli po Brownovej, pretrvávajú. V knihe sa od nespravodlivosti minulosti odvíjajú problémy, s ktorými sa vzdelávací systém potýka dnes: nielen nedostatočné zastúpenie černošských učiteľov a riaditeľov, ale aj znižovanie platov, nedostatok učiteľov a systémová nerovnosť.

Fenwick sa zaoberá komplikovaným dedičstvom rozhodnutia vo veci Brown, čím osvetľuje kľúčovú kapitolu dejín vzdelávania. Zároveň ponúka politické recepty zamerané na nápravu smerovania amerického školstva, podporu pedagógov a zlepšenie kvality a rozmanitosti pracovnej sily.