Jedno dieťa, dva jazyky: Príručka pre vychovávateľov detí v ranom detstve, ktorí sa učia angličtinu ako druhý jazyk, druhé vydanie [s CDROM]

Recenzie čitateľov

Kniha je užitočným zdrojom informácií pre pedagógov pracujúcich so žiakmi, ktorí sa učia anglický jazyk (ELL), a poskytuje praktické stratégie, prípadové štúdie a lepšie pochopenie bilingválneho vzdelávania. Bola však kritizovaná za neaktuálnosť výskumu a nedostatočnú metodologickú podporu.

⬤ Informatívna a užitočná pre pedagógov, najmä tých, ktorí vyučujú EŠD
⬤ dobre napísaná s praktickým materiálom a príkladmi
⬤ ľahko sa číta
⬤ obsahuje CD
⬤ poskytuje užitočné poznatky o bilingválnom vzdelávaní a osvojovaní si jazyka.

⬤ Zastaraný výskum bilingválneho vzdelávania
⬤ niektoré závery sú založené skôr na anekdotických pozorovaniach ako na spoľahlivom výskume
⬤ problémy so stavom, ktoré uvádzali niektorí kupujúci, napríklad plesne a poškodenie vodou.

(na základe 24 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

One Child, Two Languages: A Guide for Early Childhood Educators of Children Learning English as a Second Language, Second Edition [With CDROM]

Obsah knihy:

Dnešní pedagógovia v ranom detstve pracujú s väčším počtom detí, ktoré sa učia angličtinu ako druhý jazyk než kedykoľvek predtým - len v programe Head Start takmer 30 % detí hovorí doma iným jazykom než angličtinou. * Aby každý učiteľ mohol podporiť žiakov, ktorí sa učia druhý jazyk, a nasmerovať ich na cestu k akademickému úspechu, potrebuje túto populárnu, praktickú a veľmi čitateľnú príručku.

Druhé vydanie tohto bestselleru, ktoré odráža 10 rokov dramatických zmien v oblasti predškolského vzdelávania - najmä v kritických oblastiach, ako je hodnotenie a kultúrna rozmanitosť - poskytuje učiteľom aktuálny výskum, použiteľné informácie a základné nástroje na uspokojenie potrieb žiakov s druhým jazykom v súčasnom vzdelávacom prostredí. Popredný výskumný pracovník Patton Tabors poskytuje učiteľom základy vedomostí, ktoré potrebujú na.

⬤ aplikovať najnovší výskum do svojej každodennej vyučovacej praxe.

⬤ adresovať odporúčania NAEYC pre reakciu na jazykovú a kultúrnu rozmanitosť.

⬤ používať vhodné techniky hodnotenia prvého a druhého jazyka detí vrátane ľahko použiteľného kontrolného zoznamu pozorovania (na CD-ROM-e) na monitorovanie učenia sa angličtiny u detí v priebehu času.

⬤ objaviť spôsoby, ako zlepšiť výučbu gramotnosti pre všetky deti, vrátane kontrolných zoznamov gramotnosti (na CD-ROM-e), ktoré určujú oblasti vyžadujúce podporu učebných osnov.

⬤ pochopiť a zohľadniť osobitné potreby medzinárodne adoptovaných detí.

⬤ viesť podnetné odborné diskusie pomocou študijnej príručky a materiálov pripravených pre knižný klub (na CD-ROM).

Učitelia získajú aj aktualizované informácie o všetkých kľúčových témach, ktoré boli obsiahnuté v prvom vydaní, vrátane práce s rodičmi, pochopenia procesu osvojovania si druhého jazyka a využívania učebných osnov a organizácie triedy na uľahčenie učenia sa anglického jazyka a gramotnosti. Táto kniha, ktorá je ideálna na profesionálny rozvoj, je najlepším nástrojom, ktorý môže mať učiteľ k dispozícii na podporu jazykového a literárneho rozvoja a školského úspechu žiakov s druhým jazykom a zároveň na rešpektovanie ich domáceho jazyka a kultúry.

*Správa cieľovej skupiny pre učiacich sa anglický jazyk, 2002.

Získajte praktické stratégie na priloženom DVD One Child, Two Languages in Action.

Odporúčaná kniha v našej súprave Launching Literacy Kit.

Pozrite sa, ako tento produkt pomáha posilniť kvalitu programu Head Start a školskú pripravenosť.