Jazykovedec ako pedagóg: Trendy vo vyučovaní a jazykovej analýze gréckeho Nového zákona

Pôvodný názov:

The Linguist as Pedagogue: Trends in the Teaching and Linguistic Analysis of the Greek New Testament

Obsah knihy:

Tento zväzok dôležitých esejí z nedávnych výročných stretnutí Spoločnosti biblickej literatúry zahŕňa dve príbuzné a dôležité témy - jazykovú pedagogiku a jazykovú analýzu. V esejach o pedagogike sa diskutuje o súčasných trendoch a perspektívach, ako pristupovať k vyučovaniu mŕtveho jazyka v živom elektronickom veku.

Skúsení učitelia - vedci poskytujú pohľad na to, ako čerpajú z lingvistickej teórie a využívajú technológie na posilnenie pedagogickej techniky. Druhý súbor esejí sa zaoberá lingvistickou otázkou "prominencie" a kladie si otázku: Ako dokážu texty ukázať, že určité časti sú dôležitejšie ako iné? Tieto teoretické aj praktické eseje sa zaoberajú lingvistickým ekvivalentom podčiarkovania, aby ukázali, ako prominencia pomáha autorom vyjadriť svoj názor.

Ako rozšírený príklad sa ponúka kniha Židom, kde sa identifikácia hlavných tém a myšlienok ukázala ako problematická. Zväzok uzatvára zbierka príspevkov, v ktorých sa aplikujú poznatky modernej lingvistiky, najmä sociolingvistiky a analýzy diskurzu, na čítanie Nového zákona novým a provokatívnym spôsobom, ktorý presahuje tradičnú exegézu.