Jazyk a gramotnosť v prírodovednom vzdelávaní

Recenzie čitateľov

Kniha je dobre prijímaná ako cenný zdroj informácií pre učiteľov, najmä pre tých, ktorí chcú zlepšiť stratégie gramotnosti vo svojich triedach. Je chválená za pripomenutie účinných techník a banku nových nápadov, vďaka čomu je užitočným nástrojom pre pedagógov.

⬤ Dobre napísaná a prehľadná
⬤ poskytuje nové nápady a pripomína účinné stratégie
⬤ veľmi odporúčaná skúsenými učiteľmi
⬤ užitočná pre rôzne vzdelávacie úrovne
⬤ ponúka poznatky cenné pre akademické písanie.

Niektorí používatelia mali pocit, že je na svoju dĺžku trochu drahá.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Language and Literacy in Science Education

Obsah knihy:

Prírodné vedy na stredných školách sa zvyčajne vnímali najmä ako „praktický predmet“ a jazyková a literárna gramotnosť v prírodovednom vzdelávaní sa zanedbávala. Učenie sa jazyka prírodných vied je však dôležitou súčasťou prírodovedného vzdelávania: každá hodina prírodných vied je hodinou jazyka a jazyk je pre väčšinu žiakov hlavnou prekážkou pri učení sa prírodných vied. V tejto prístupnej knihe sa skúmajú hlavné ťažkosti v jazyku prírodných vied a skúmajú sa praktické spôsoby, ako pomôcť študentom pri uchovávaní, porozumení, čítaní, hovorení a písaní vedeckého jazyka.

Jerry Wellington a Jonathan Osborne zhromažďujú a syntetizujú súčasné osvedčené postupy, myslenie a výskum v tejto oblasti. Využívajú množstvo praktických príkladov, ilustrácií a osvedčených materiálov na ilustráciu princípov a poskytnutie návodov na rozvoj jazykovej a literárnej gramotnosti pri učení sa prírodných vied. Zohľadňujú aj vplyv, ktorý má a bude mať rastúce využívanie informačných a komunikačných technológií na písanie, čítanie a prácu s informáciami na hodinách prírodovedy.

Autori tvrdia, že venovanie väčšej pozornosti jazyku na hodinách prírodovedných predmetov je jedným z najdôležitejších činov pri zvyšovaní kvality prírodovedného vzdelávania. Ide o významnú a veľmi čitateľnú knihu pre všetkých študujúcich a praktizujúcich učiteľov prírodovedných predmetov na stredných školách, pre výchovných poradcov a školských mentorov.