Jazda vo vlaku akademickej slobody: Viacgeneračný mentoringový model zohľadňujúci kultúrne špecifiká

Pôvodný názov:

Riding the Academic Freedom Train: A Culturally Responsive, Multigenerational Mentoring Model

Obsah knihy:

Mentoring preukázateľne zvyšuje udržanie vysokoškolských a postgraduálnych študentov a navyše je neoceniteľný pri formovaní a rozvíjaní akademickej kariéry. S narastajúcou diverzifikáciou študentskej populácie a radov fakúlt je zrejmá potreba kultúrne citlivého mentoringu vo všetkých týchto dimenziách.

Uznávajúc nízku prioritu, ktorú akademická obec vo všeobecnosti pripisuje rozširovaniu mentorskej praxe - nehovoriac o poskytovaní mentoringu pre černošských, domorodých a farebných ľudí (BIPOC) a študentov prvej generácie - táto kniha ponúka osvedčený a holistický model mentorskej praxe, vyvinutý v oblasti psychológie, ktorý nielenže pomáha mentees orientovať sa v štúdiu a na akademickej pôde, ale poskytuje im pochopenie systémových a rasistických prekážok, s ktorými sa stretnú, potvrdzuje ich kultúrne korene a prínos a venuje pozornosť ich osobnému rozvoju.

Model si ďalej uvedomuje nároky, ktoré mentoring kladie na už aj tak zaneprázdnenú fakultu, a zaoberá sa spôsobmi rozdelenia práce, prizvaním bielych a BIPOC fakúlt k účasti, rozvíjaním schopností mentees mentorovať tých, ktorí ich nasledujú, budovaním siete mentoringu naprieč generáciami a prijatím skupinového mentoringu. Ak sa model zámerne naplánuje a implementuje, stane sa samoudržiavajúcim a vytvorí sa medzigeneračný káder mentorov, ktorí dokážu uspokojiť rastúce a pretrvávajúce potreby komunity BIPOC.

Jadro knihy, ktoré sa začína prehľadom významných výskumov o účinnom mentoringu a kapitolami, ktoré ponúkajú názory študentov menšín na to, čo sa im osvedčilo, ako aj úvahy mentorov z fakulty, opisuje model Freedom Train, ktorý vyvinul krstný otec černošskej psychológie Dr. Joseph White, stanovuje zásady a procesy, ktoré sú základom modelu multirasového / multietnického / multikultúrneho (M3) mentoringu, ktorý sa z neho vyvinul, a ponúka príklad skupinového mentoringu.

Hoci je kniha určená najmä pedagógom, ktorí majú záujem o mentoring a podporu menšinových študentov a pedagógov, venuje sa aj dekanom a katedrám a tomu, ako môžu vytvárať komunity a siete Freedom Train zmenou kultúrnej klímy svojich inštitúcií, poskytovaním podpory a úpravou hodnotenia a odmeňovania pedagógov, čo následne prispeje k udržaniu študentov, ako aj k tvorivej a produktívnej vedeckej a výskumnej činnosti.

Ide o aktuálnu a inšpiratívnu knihu pre každého, kto sa na akademickej pôde zaoberá úspechom študentov BIPOC a oživením vedeckej práce na svojej katedre alebo škole.