Hodnotenie:
Kniha ponúka hlboký a nádejný pohľad na výzvy a možnosti v newyorskom verejnom školskom systéme a zdôrazňuje význam zapojenia komunity do vzdelávania.
Výhody:⬤ Kniha je napísaná krásne, zrozumiteľne a so súcitom
⬤ je cenným zdrojom informácií pre pedagógov a rodičov
⬤ poskytuje pútavé zobrazenie zložitostí v školách
⬤ spochybňuje predpoklady o mestskom vzdelávaní a zohľadňuje zapojenie komunity do podpory úspešných škôl.
V recenziách neboli spomenuté žiadne konkrétne zápory, hoci možno usudzovať, že čitatelia, ktorí hľadajú jednoduchú príručku, by mohli považovať prezentované zložitosti za ohromujúce.
(na základe 2 čitateľských recenzií)
A Brighter Choice: Building a Just School in an Unequal City
Zistite, ako skupina prevažne černošských rodičov v spolupráci s energickým riaditeľom a oddaným personálom pomohla vybudovať vyhľadávanú multirasovú školu v rýchlo sa rozvíjajúcej brooklynskej štvrti Bedford-Stuyvesant - štvrti, kde rodičia už dlho neboli spokojní s väčšinou miestnych verejných škôl. Pod vedením predsedníčky rodičovského združenia Keeshy Wright Sheppardovej a riaditeľa Jeremyho Daniela čelia rodičia a zamestnanci komunitnej školy Brighter Choice nespočetným problémom v rámci školy aj mimo jej kontroly. Medzi výzvy patrí dedičstvo desaťročí diskriminácie v oblasti bývania, redlining a dezinvestície v Brooklyne, vysoký počet bezdomovcov a astma, ktoré deťom sťažujú dosiahnutie úspechu, a globálna pandémia, ktorá neúmerne zasahuje farebných ľudí. Korene nerovnosti vo vzdelávaní sú hlboké a bez riešenia rasovej a príjmovej nerovnosti v našej spoločnosti ako celku ich nie je ľahké prekonať. Ako však ukazuje táto kniha, rodičia nie sú bezmocní. Toto je inšpiratívny príbeh o tom, ako rodičia prekonali minulosť a vytvorili spravodlivú školu v nerovnom meste.
Vlastnosti knihy:
⬤ Sleduje skupinu rodičov rôznych rás, ktorí v spolupráci s efektívnym riaditeľom a zamestnancami začínajú prekonávať hlboké rasové a triedne rozdiely.
⬤ Ukazuje, prečo je integrácia škôl taká ťažká, dokonca aj v integrovaných štvrtiach, pretože na ňu dolieha historická nerovnosť a nedôvera medzi skupinami.
⬤ zahŕňa výskumy sociálnych vied, ktoré ukazujú vplyv podmienok v škole a susedstve na študijné výsledky.
⬤ Tvrdí, že sociálno-ekonomická integrácia ponúka najlepšiu nádej na zlepšenie škôl, ale len vtedy, ak vedúci predstavitelia škôl dbajú na to, aby deti z rodín s nízkymi príjmami neboli marginalizované.
⬤ Vychádza z rozhovorov s rodičmi a zamestnancami, návštev a pozorovaní v školách, novinových článkov, odborných kníh a politických správ o segregácii v školách.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)