Ja a sociálna identita vo vzdelávacích kontextoch

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Self and Social Identity in Educational Contexts

Obsah knihy:

Tento inovatívny zväzok spája teóriu sociálnej identity s výskumom vyučovania a vzdelávania, aby vrhol nové a plodné svetlo na rôzne pedagogické problémy a postupy. Spája výskumných pracovníkov, ktorí sú na špičke nového vývoja, s bohatými skúsenosťami z vyučovania a výskumu.

Práca v tomto zväzku bude mať významný vplyv v dvoch hlavných smeroch. Po prvé a predovšetkým, aplikovaný prístup sociálnej identity poskytne teoretickú a empirickú platformu pre rozvoj nových a kreatívnych foriem praxe vo vzdelávacom prostredí. Tak ako aplikácia tejto teórie významne prispela v organizačnom a zdravotníckom prostredí, podobný prínos bude mať aj pre koncepčný a praktický vývoj týkajúci sa učiacich sa a vychovávajúcich - od malých vzdelávacích skupín až po väčšie inštitucionálne prostredie - a pri rozvoji profesijných identít, ktoré presahujú rámec triedy. Kapitoly demonštrujú potenciál aplikácie teórie sociálnej identity vo vzdelávaní a budú stimulovať zvýšenú výskumnú činnosť a záujem o túto oblasť. Zameraním sa na seba, sociálnu identitu a vzdelávanie tento zväzok s nebývalou jasnosťou skúma sociálne a psychologické procesy, ktorými osobné a sociálne sebapoňatie učiacich sa formuje a posilňuje učenie a vyučovanie.

Kniha Self and Social Identity in Educational Contexts (Ja a sociálna identita v kontextoch vzdelávania) zaujme pokročilých študentov a výskumníkov v oblasti vzdelávania, psychológie a teórie sociálnej identity. Bude mať obrovskú hodnotu aj pre vedúcich pracovníkov v oblasti vzdelávania a odborníkov z praxe, najmä na terciárnej úrovni.