Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.
Isocrates and Civic Education
Občianske cnosti a typ vzdelania, ktoré vychováva verejne zmýšľajúcich občanov, sa stali predmetom diskusií v americkom politickom diskurze 80. rokov 20.
storočia, podobne ako kedysi medzi inteligenciou klasických Atén. Konzervatívci, ako napríklad bývalý predseda Národnej nadácie pre humanitné vedy William Bennett a jeho nástupca Lynn Cheney, vyzdvihovali gréckeho filozofa Aristotela ako vzor verejne činného, na cnosti zameraného občianskeho vzdelanca. Podľa autorov tohto zväzku je však pravdivejším vzorom pre jeho dobu i pre nás Isokrates, jedna z najvýznamnejších intelektuálnych osobností Grécka v 4.
storočí pred Kristom.
V tomto zväzku desať popredných vedcov z oblasti klasiky, rétoriky a filozofie ponúka priekopnícku interdisciplinárnu štúdiu o Isokratovi ako občianskom vychovávateľovi. Ich eseje sú zoskupené do sekcií, ktoré skúmajú Isokratov program občianskej výchovy vo všeobecnosti (J.
Ober, T. Poulakos) a v porovnaní so sofistami (J. Poulakos, E.
Haskins), Platónom (D. Konstan, K. Morgan), Aristotelom (D.
Depew, E. Garver) a súčasnými názormi na občiansku výchovu (R.
Hariman, M. Leff). Prispievatelia ukazujú, že Isokratove rétorické inovácie vytýčili deliberatívny proces, ktorý spájal morálne voľby s politickými otázkami a zaoberal sa etickými problémami tak, ako ich bolo možné konkrétne realizovať.
Jeho poňatie občianskej výchovy tak vytvorilo perspektívy, ktoré sa na rozdiel od Aristotelovho elitárstva mohli využiť na posilnenie demokracie.
