Iskrivé učenie: 3 kľúče k využitiu sily zvedavosti študentov

Hodnotenie:   (4,7 z 5)

Iskrivé učenie: 3 kľúče k využitiu sily zvedavosti študentov (Ramsey Musallam)

Recenzie čitateľov

Zhrnutie:

Čitatelia oceňujú knihu Spark Learning od Ramsey Musallamovej ako inšpiratívnu a praktickú príručku pre pedagógov, ktorá zdôrazňuje stratégie na podnecovanie zvedavosti a zapojenia študentov do procesu učenia. Kniha je dobre prijímaná pre svoje praktické tipy, zrozumiteľné anekdoty a integráciu technológií do vzdelávania. Mnohí recenzenti konštatujú, že vychádza z myšlienok prezentovaných v jeho prednáške TED Talk a je cenným zdrojom informácií pre všetkých učiteľov rôznych predmetov a ročníkov.

Výhody:

Ponúka praktické stratégie a jasné rámce na zapojenie žiakov
zdôrazňuje význam zvedavosti pri učení
obsahuje praktické tipy a šablóny na plánovanie hodín
príbuzné anekdoty a ľahko realizovateľné stratégie
efektívne integruje technológie
vysoko odporúčaná mnohými pedagógmi
stručná a rýchlo sa číta.

Nevýhody:

Niektorým čitateľom môže byť obsah známy, ak sa už dobre zoznámili s Musallamovou prednáškou TED Talk; niekoľko recenzií naznačuje, že pokrytie sa môže zdať základné alebo nedostatočne hlboké pre skúsených pedagógov, ktorí hľadajú pokročilé techniky.

(na základe 19 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Spark Learning: 3 Keys to Embracing the Power of Student Curiosity

Obsah knihy:

Zvedavosť všetko mení.

V roku 2008 Ramsey Musallam uviazol v tom, čo opisuje ako neefektívne "pseudoučenie". Študenti ho mali radi, ale nechápali zmysel jeho hodín. V testoch dosahovali dobré výsledky, ale látke skutočne nerozumeli.

Chcel viac - pre nich aj pre seba. Možno sa s tým stotožníte.

Pre Ramseyho sa cesta k lepšiemu spôsobu vyučovania nezačala v triede, ale na operačnom stole, kde podstúpil novú, život zachraňujúcu operáciu srdca. Sebavedomie, odhodlanie a zvedavosť jeho chirurga podnietili v Ramseym myšlienku: Čo keby si učitelia osvojili vlastnosti, ktoré mal jeho chirurg, a boli by zvedaví, pripravení skúmať, objavovať, skúšať a, áno, aj zlyhať? Čo keby sa tieto vlastnosti naučili aj študenti? Tieto otázky odštartovali snahu inšpirovať bádanie a využiť jeho výhody.

V knihe Spark Learning, inšpirovanej Ramseyho populárnou prednáškou na TED "3 Rules to Spark Learning", sa spája výskum vedy o mozgu, osvedčené vyučovacie metódy a jeho osobný príbeh, aby vám umožnil zlepšiť učebné skúsenosti vašich žiakov pomocou...

⬤ Ľahko realizovateľné nápady na podnietenie zvedavosti vašich žiakov

⬤ Stratégie, ako povzbudiť študentov, aby prijali neporiadok v učení

⬤ Praktiky pre efektívnu reflexiu, ktorá podporuje budúce učenie - a väčšiu zvedavosť

⬤ Technologické tipy na zjednodušenie zhromažďovania a využívania vlastných inšpiratívnych nápadov

"Toto je výzva k akcii pre pedagógov na celom svete, aby si uvedomili svoj vlastný vplyv a schopnosť prijať a podporiť zvedavosť. Všetky programy vzdelávania učiteľov by to mali mať ako povinné čítanie "

Elizabeth Brumbaughová, riaditeľka pre vzdelávanie, inovácie a dizajn, Harker School

"Ramsey vystihuje podstatu toho, čo znamená usilovať sa o dokonalosť v našej učiteľskej praxi, pretože naši študenti a naše komunity si zaslúžia to najlepšie."

--Gregory T. Rushton, PhD, docent chémie, Stony Brook University

"Jeho myšlienky vás zaujmú, príklady sú praktické a desať bonusových stratégií je úžasným nástrojom na to, aby sa vo vašej triede diali skvelé veci."

-Rushton Hurley, zakladateľ, NextVista.org

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9781946444134
Autor:
Vydavateľ:
Jazyk:anglicky
Väzba:Mäkká väzba

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Iskrivé učenie: 3 kľúče k využitiu sily zvedavosti študentov - Spark Learning: 3 Keys to Embracing...
Zvedavosť všetko mení. V roku 2008 Ramsey...
Iskrivé učenie: 3 kľúče k využitiu sily zvedavosti študentov - Spark Learning: 3 Keys to Embracing the Power of Student Curiosity

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)