Iskrenie študentskej tvorivosti: Praktické spôsoby podpory inovatívneho myslenia a riešenia problémov

Recenzie čitateľov

Kniha „Sparking Student Creativity“ od Patti Drapeau je pedagógmi veľmi dobre prijímaná pre svoj inovatívny prístup k vzdelávaniu a stratégiám zapojenia, ktoré presahujú rámec štandardizovaného testovania. Zdôrazňuje dôležitosť uplatňovania vedomostí v reálnych situáciách a zlepšovania uchovávania vedomostí v priebehu času.

Je nabitá užitočnými informáciami pre pedagógov, ponúka množstvo kreatívnych nápadov na zapojenie žiakov, zameriava sa na transfer učiva a komplexné porozumenie, podporuje inovatívne vzdelávacie postupy, je vhodná pre učiteľov aj rodičov.

V recenziách neboli zaznamenané žiadne výrazné zápory; pre niektorých však môže byť dôraz na alternatívne hodnotenia náročný v štandardizovanom prostredí.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Sparking Student Creativity: Practical Ways to Promote Innovative Thinking and Problem Solving

Obsah knihy:

Vyučovanie nie je len o odovzdávaní vedomostí študentom, ale aj o tom, aby sa študenti naučili pristupovať k učeniu pútavým a neočakávaným spôsobom. V knihe Sparking Student Creativity: V knihe Praktické spôsoby podpory inovatívneho myslenia a riešenia problémov autorka a výskumníčka Patti Drapeau skúma a vysvetľuje výskumy týkajúce sa tvorivosti a jej významu v dnešnej triede založenej na štandardoch a zameranej na kritické myslenie. Kniha názorne a komplexne ukazuje.

* Ako môžu tvorivé hodiny splniť a rozšíriť očakávania štandardov učebných osnov, ako sú napríklad štátne štandardy Common Core,.

* Ako začleniť tvorivosť a hodnotenie do každodennej praxe v triede,.

* Ako vytvoriť „Cestovnú mapu tvorivosti“ na usmernenie vyučovania a.

* Ako navrhnúť hodiny, ktoré podnecujú a podporujú tvorivé myslenie.

Okrem toho kniha obsahuje 40 nápadov „chyť a choď“, ktoré vnášajú do plánov vyučovacích hodín ducha skúmania. Bez ohľadu na to, na akej úrovni alebo v akej obsahovej oblasti vyučujete, kniha Sparking Student Creativity vám pomôže vytvoriť tvorivé zložky vyučovacích hodín, ktoré sa priamo týkajú kritického obsahu, sú zamerané na konkrétne štandardy a vyžadujú od študentov premyslené produkty, pretože sa z nich stávajú samostatní žiaci a úspešní študenti a dospelí.